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活学活用
李静

2024.4.28 天气晴 周日

经过两个晚上的整稿,今天早上来到学校,就马不停蹄的开始准备录课工作。当设备准备完毕,我们亲爱的丁校长要来给我“振场”。我特别感谢她在百忙之中来给我指导,我也特别感动她这种见缝插针的学习劲头。丁校长让我自己先对着屏幕默练一遍,这样会心中有数。

一切准备就绪,一节磨课录课就开始了。还好,一切顺利。录完之后,丁校给我提了两条中肯的建议,我加以修改,理顺思路。

今中午回家,我就自己在讲课中讲到的“父母要放大孩子的优点,多表扬。”我就老二今天的表现,在吃饭之前跟他交流:“妈妈今天到现在必须表扬你两点。第一,你有这么多热爱的体育活动,喜欢骑车子,喜欢跳绳,喜欢踢毽子,喜欢打篮球。你真是一个运动爱好者。第二,今中午在吃饭之前我看到你真是不想写第三个字了,但是我看到你还是坚持的把他看完写完,并且写的特别的好,这就是一种自我约束能力,你知道自己要干什么并且知道怎么干。”我就这样夸了孩子,毫不吝啬的夸奖,孩子心理肯定很开心。因为我看到他因为听到表扬自己干上了一碗米饭,这在以前他是吃不上的。这就是连带反应。肯定孩子,孩子就会在其他方面也做得很好。

今下午同事发给我一篇文章,就是一篇平常的父子间的亲子日记。但是字里行间我被这个细心、温柔、善良、有气度的父亲感动着。我想:原来有心人都会在回家之前调整自己的情绪,用最大的心接住孩子的一切,一切的普通与特别。

当我们看到周围的人都是积极向上的一面,我们也会联想到自己去积极正向。今早上一个女同事跑过来跟我分享昨晚上看书到十二点多,并且滔滔不绝的跟我分享故事内容,并且思考如何跟孩子讲以后的情爱问题。我又一次被感动,感动她学习的动力,感动她对孩子的用心。有思考就有行动。

我发现,多跟这些优秀的人交往,自己会被吸引,会想去成为这样的人。一起努力,向好发展。

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