盼望着，盼望着，让孩子期待已久的日子终于到来了——3年级3班集体到迈赫机器人公司参观研学。自打孩子报了名，就天天唠叨好几遍，这一天好像比过年更重要。

一大早来到迈赫公司门口，有一些同学却早已经到了。孩子们的心情都是一样的，他们欢聚在一起蹦啊，跳啊，天天一个教室里上课，此刻却跟好久未见的亲人一样，笑声像不间断的涟漪，一波接着一波。

到了参观时间，在班主任老师的精心组织下，同学们瞬间安静，排着整齐的队伍进入科技展馆。跟随讲解员的步伐，同学们来到了一个又一个机器人运动模块展区，在这里可以直观地看到机器人模块与模块之间的连接关系，懂得了机器人运动的原理。各式各样的模型深深吸引住了孩子们，他们久久不愿意离开。

“哇，哇，哇……”这时隔壁传来了一阵惊讶的尖叫声，我们忍不住跟过去，原来是一个机器人在投篮。机器人的投篮动作不但十分流畅娴熟，而且百发百中！现场有几个同学和机器人开始了投篮比赛，结果全都败下阵来，机器人战胜了人类，这实在让人叹为观止。

“哇，哇，哇……”又是一阵惊叫声，这是怎么回事？我们赶紧跑过去，原来是一个机器人在玩魔方。讲解员让现场的同学随意把魔方打乱，然后把打乱的魔方交到机器人手里，三下五除二，机器人用自己灵活的手臂果断还原好魔方，只用了短短几秒钟的时间，这可比普通人的操作快多了，实在令人难以置信！

“哇，哇，哇……”不远处接着还是一阵惊叫声，又是怎么回事？我们迫不及待跑过去，原来机器人在左右开弓写毛笔字！展区的四周被同学们围得水泄不通，现场却安静得很，每一个人都屏住呼吸，瞪大眼睛，集中精力盯着机器人的双臂，“哇，哇，哇！”突然同学们异口同声尖叫起来，机器人真的写字了，它的双手不停地挥毫泼墨，俨然一位书法大师的样子。只见两支毛笔在毛边纸上潇洒挥动，游刃有余，“创新合作”四个大字跃然纸上，字体笔法讲究、顿挫有序，结体严谨、布局疏朗，已经超越了大多数普通人的笔力，真是“技乎神矣”！

“哇，哇，哇……”“哇，哇，哇……”现场不绝入耳的依旧是孩子们的惊叫声，有的机器人在舞狮子，有的机器人在敲编钟，有的机器人在精准打孔……这些操作让孩子们大开眼界。孩子科学意识的激发不是纸上得来那么浅薄的，三年级三班组织的这场与机器人的“亲密对话”，给现场的每一个孩子都留下了深刻的印象，也埋下了一颗志愿探索科技的种子。

回来的路上，女儿一直问我机器人是怎样设计的？我说：“需要学好数学才能设计出来。”

“为何要学好数学？”

“因为数学是一切科学的基础，只有精准计算，才能让机器人严丝合缝地精准操作。”

女儿点点头，她似乎悟到了什么，回了我一句“原来数学真的很重要。”