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每一次的测验对老师来说都是一种纠结。既想检测孩子们的学习状态，又担心孩子们考不好。我感觉孩子们也是一种矛盾状态，既想知道自己的成绩，又害怕知道自己的成绩，反而家长的态度其实挺有意思，大多数家长比较关心，毕竟发现问题，才能解决问题。但是总有一部分家长表现的漠不关心。
真正决定孩子人生上限的，往往不是家境、不是智商，而是父母的认知。
