2024年4月29日 （三月二十一） 星期一 晴

亲子日记 第322篇

看到今天武校的碎思，对于现在都流行的现状，真是有些无语，现在都流行用“卷”这个字，我作为一名是老师，其实给这位老师说的差不多，成绩好的班级，一年级那作业多的，高年级都没这样，这还是义务教育下，没有作业，我也觉得真是卷不动了，不想卷了。通过打压学生，惩戒学生，课后加班加点来提高教学成绩，我总觉得没意思，我又是老教师，精力不够。作业少，不加班，考试考不好成绩出来，那就是你不会教学，那真是：会教的不如会做的，会学的不如会抄的。

像武校说的那样看看当下，想想未来，我们的老师，我们的教育教学方式到了开启改变之门的时候了。

今天我们正好期中检测，一看成绩好的，都是上课多的，作业多的，音体美不上的班级，那成绩遥遥领先，小学一年级就这样超负荷的运转，我们有何谈素质教育呢？又怎么能看的长远呢？初中，高中孩子还能转的动吗？人的潜能是有限度的，多大能耐干多大事。

现在是学校里边每一学科满负荷运转，老师也就变成了陀螺，全天候上课备考，迎接各种检查和考试，分分学生的命根，学生的成绩老师的命根。于是，全校进入“迎考备战”状态，紧张状态不言而喻。如此，老师累，学生累，家长累，校长也累！

能够拿得起又放得下的校长、老师、家长，可谓凤毛麟角。他们不敢呀，总是那么战战兢兢，没有看得见成绩，人家说你不好好教学，不好好学习。

作为一名老师，老师和学生们所承受的考试压力了如指掌，且感同身受，我睡不着想一想，我不明白，现在的教育怎么了，分数虽然很重要，老师们不要让分数迷失了自我。

培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不具情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”———陶行知