分数，意味着什么？它是意味着一个人的智商高低，还是意味着一个人学习能力的强弱？它是否能够衡量一个学生是否优秀，是否能够反映一个学生是否努力？然而我们身边太多人，无不一遍又一遍地告诉我们:“考个好分数，上个好大学。”分数似乎成为我们是否是个好学生的唯一标准，成为我们是否成功的决定因素。当孩子在学习上遇到问题，学得不够好或者成绩不够理想的时候，我们就简单地拿成绩来认定这个孩子不够好、不够努力，那对孩子会是很沉重的打击。

大宝今天数学成绩出来了，有几道题不是他不会，而是粗心大意，把题没看清楚，计算题列竖式都是对的，结果填写答案是写错了，唉，其实我内心是很生气的，但我还是控制住了自己，我默默的告诉自己，就是一次考试，不是任何人都能在考试中取得好分数，孩子一生的幸福也不见得非要有好分数，不要纠结于孩子的分数。自己把自己给开导了一下，此时的成绩可能真不代表孩子日后的能力，更不要因此而迁怒孩子，而是要从孩子一生成长上来考虑，全方位有目的的引导孩子朝良性方向发展，我们应该对孩子保持合理期待，过高的期望可能会成为孩子沉重的负担，每个孩子都有属于自己的独特成长节奏，尊重接受孩子的平凡。