成人觉得捉弄孩子很好玩，以为不过是逗得孩子着急一下，哭一下子，一笑就没事了，其实这些行为都会给孩子心理上造成伤害。

它对孩子来说毫无趣味，只会让孩子有不安和不被尊重的感觉，损伤孩子的自尊心，增加孩子的社交恐俱和对他人的不信任。所以凡遇到这类事情，家长要礼貌而坚决地制止。

这不是小事，事关孩子的事情没小事，在大人眼里是小事，在孩子来说却是大事。

和孩子玩也是德行教育，经常被捉弄的孩子会出现品德方面的缺陷。

经常有这样的情况，幼儿玩耍或走路时，不小心磕碰到什么东西，碰疼了，哇哇地哭。

家长为了安慰孩子，就会边哄孩子，一边故意举手打那个"肇事者""责怪"它为什么碰疼了孩子，做出给孩子"报仇"的样子。

然后安慰孩子说："咱们打它了，它再不敢碰你了。孩子可能在这时候会有些安慰，破涕为笑，家长也会感到很满意。

这是一种不好的方法，是一种"复仇行为"。它教给孩子遇到不痛快就去责怪别人，教给他不宽容和报复，不利于儿童的心理健康。

大人可能会想：桌子碰了孩子，我不过是拍拍桌子，桌子又不懂得疼，这有什么？

我没教孩子打人啊。其实，在孩子看来，万物同物，对一棵草说话与对个人说话一样，对一张桌子的态度与对一个人的态度一样。有时候，一个小女孩对心爱的布娃娃的感情绝不逊色于她对同胞姐姐的感情。这就是儿童心理学的"泛灵论"。

善良和豁达永远是相随的。一个能给小板凳揉疼的孩子，她对别人会有更多理解和爱心，遇到问题从不偏执于自己的理由和利益。这样的思维方式，不仅让她在当下心情愉快，也能保证她一辈子不吃大亏。