2024年 5月1日 星期三 晴

一模

一模儿子连续三四个晚上回家后做总结，时间多为三五分钟，科目为全科。

比如数学。儿子说这次数学考坏了，多是计算错误，比如√2：√2/2，（根2比二分之根2），不就是2比1吗？看我写了个啥？

这是我最近听到的少数能迅速听明白的数学。不管能迅速听明白还是似懂非懂或者如坠云雾中，我都是努力听，大脑快速转，并提醒儿子注意时间，只要考过的会了就行，不必太纠结。

可是儿子不太甘心，本来是指望数学往上提总分的，没想到做错太多。儿子急，我就不急了，我一连几晚上都是微笑着听他细数他所有的错题。

细数完物化生数的错题，他又说英语和语文的扣分。我刚想说英语我可以继续挑单词，儿子甩了一个句子给我：（微斯人）吾谁与归？

吾谁与归？主谓？倒装？为了这个句子，我安安静静查了一个小时，还是不太理解。

我退化了？

退化了？可怕。为了一个句子看了几千上万个字还没看明白？我掉进了知乎迷魂阵？还是因为我不愿意思考了的原因？我还擅长干什么？手擀面，大米饭。

二模

二模在手擀面、大米饭的来回交替中悄然来了。4月27日晚上，儿子兴奋地说，这次数学失误少。

我高兴地说，是吗？祝贺。

儿子笑着说，但是，物理和生物又失手了！

一阵接一阵的惋惜，一道又一道错题的细数，上次是数学，这次是物生，儿子还想和上次一样讲错题给我听，我突然有点生气：考不好想蒙混过关？

我拿起一卷卫生纸说我要上卫生间。

一模时，我每天晚上笑得像弥勒佛，因为儿子自己是真心急。这次二模，有点突然吧，我还没想好怎么和他说，也没想明白到底是些怎么样九曲回肠的题，如何七拐八转耍刁钻的？还是八百里一马平川里的基础概念题大意失荊州？

没想好怎么说就不说，不说也把儿子晒得不轻，他看出我不高兴了，就放下了手中的白菜包子。

我有点后悔，因为白菜包子他一个都没有吃完，就去整理错题去了，他也难过吧。

加油！

一觉醒来，检讨自己。儿子有太大错误吗？似乎没有。追根溯源，倒是我需要承担根源上的责任，小学初中时英语的微小退步乃至逐渐失去的更多分数，我都无视了，或者是没有找到更好的办法学好英语。我从来没有带儿子修改过一篇作文，也从来没有给他讲过任何一篇作文怎么下手写（除了建议他可以把老师的命题作文写成科普文，但只是建议，他不听）。现在回忆，是我抢不过来，是儿子自己想憋个大招，比如写下雨写四季；比如写爸爸妈妈老师的人物作文时儿子又害羞不让我看。

这样检讨，把我自己的责任推得一干二净，仿佛我努力过，但没有扭转当时的局势。

重视的结果是练熟。前天有个同事的小孩上一年级数学考了88分，家长买了一套卷叫小孩做。我有一丝困惑，一年级刷哪几道题？

记得自己一年级时先是数手指，还怕别人看见，数了一两回就在心里数了；后来手指不够用的时候老师让同学们把高梁杆切成小段用麻线串起来，也是数了几次后就在心里数了。

一年级数学考到95分及以上是不是就不需要刷卷了？买20只小鸡把5只留在窝里其余的放到另一个盒子里，或者把5只放到另一个盒子里…或者拿彩笔摆，五彩斑澜的颜色是不是更能让小孩心花怒放？

我考虑了一天，然后去和同事说你们88分是刷不熟的概念性的东西吧，也对。这也是制定标准，叫小孩明白以后就达到这种熟练程度。

但是数小鸡和数彩笔是不是更对呢？

吃早饭的时候，我和儿子说，我见你各种掉链子就有点气，今天早上想明白了，你继续加油吧。