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教育就是“点拨”不“点破”(第601篇)
昌小三八班孟泊含妈妈曦允

2024年4月29日星期一  晴

  点拨,就是在孩子遇到困难或疑惑时,大人给予适当的引导和启发,让他们自己找到解决问题的方法。它强调过程而非结果,关注过程中获得的成长和进步 。  

 点破,则是大人直接给出答案,简单快捷,但可能会剥夺孩子思考的机会。长此以往,孩子的思维能力将难以得到锻炼和提升。

  为什么“只点拨不点破”?因为过程比结果更重要。

  引发思考的点拨才是好点拨。

  一个好的点拨,应该能够激发孩子的思维火花,让他们产生更多的疑问和想法。

  一个好的点拨,肯定是教育者熟知,事先做好功课的。这样的点拨,不仅能帮助孩子解决问题,还能让他们的思维更加活跃和开阔。

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  昨天下午接闺女回来,我说:“宝贝,妈妈明天早上可以送你上学了。”

  闺女说:“妈妈,虽然我特别的想让你送我,可是你好不容易歇天班,我想让你睡个懒觉,爸爸送我也很开心。”宝贝,上辈子拯救了银河系,才能让你来到我身边。

   闺女的心意妈妈领了,好不容易碰巧闺女上学,我今休班,怎能错过送闺女的机会?

  今早六点半和闺女一起起床,刚吃完饭,闺女就急乎着要走,非要第一个去。

  七点多,把闺女送上校车,我回家开启了劳动模式。

  把婆婆昨天没洗完的被罩洗了,把穿不着的厚衣服洗了, 边洗衣服边听了几首歌,听了两遍的《万爱千恩》,让自己泪流满面。

  九点半,同事打来电话,中午去祝贺同事小何的乔迁之喜。

晚上烙了家人们爱吃的葱花油饼,照着视频做的,层数咋还是不多,面的问题?有时间再试试。

假期第二天,忙忙碌碌的一天。忙忙碌碌的日子,仿佛一刻也不停歇,但每一步的努力都是为了追求更好的未来。

  

  

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