2024年5月1日周三晴

今天我独自踏上了研学的旅行，很多同学都有父母陪伴，而我没有爸爸妈妈陪伴，独自一人，我觉得我很勇敢。

早上八点集合出发，一路上我们兴奋的叽叽喳喳，有唱歌，还有猜谜语，很快我们就到达目的地。

真正精彩的时刻到了，我们分工明确，做游戏竞技。首先第一个项目是:争夺橄榄球。由教练带领进行橄榄球基本技术的训练，磨合团队合作意识和默契配合，为比赛做好准备。接着进行分组进行橄榄球比赛，每个队员在场上奔跑、拼搏，争夺旗帜，让我们感受胜利的喜悦与团队的荣耀。

第二个项目是:植物浮雕手作。以陶泥为板，花草作画。植物浮雕是一门优雅的手工课堂，在感受大自然的同时与美妙的手工结合在一起，充满了神秘与浪漫。活动中，教练讲述制作过程，我们听的出神入化，我们用泥土来拓印叶子和纹路，用石膏来塑形，将春天植物最美的造型脉络封存在石膏上，用浮雕的形式封存住植物花卉最美的样子，给春天留下一抹亮丽的景色和童年最美好的记忆。

第三个项目是消防员传递。教练员讲述了活动细则，首先教练员在纸盘上在写上数字，静悄悄的让最后面一个小朋友去观看，静悄悄的用自己的手指比划在前一个小朋友的后背上，接收到信息后再传递下一个同学，依次向前传递接受到的数字信息。活动由一位数继增到三位数，以此锻炼我们的细心和静心，感知能力和团队协作的能力。

项目四:奥尔夫律动。通过音乐激发我们的天赋和创造力。活动中拍掌认知节拍，熟悉基本的节拍后，我们通过杯子歌，用杯子来打节拍，倾听变频音乐中包含的节奏强弱，快慢，长短来感受。通过自由表达音乐的方式，激发我们对音乐的热爱，比在课堂上还有有趣的课堂氛围和有趣的互动游戏，我们很享受音乐。

活动最后是结营反思，通过今天的研学活动，我们分享了自己的收获与感知。本次活动中，我们感受大自然，释放天性，参与其中，感知大自然，体验生活中的乐趣。

这次研学活动不仅是一次知识的盛宴，更是一场品格与能力的历练。愿我们带着这次经历的宝贵财富，在未来的道路上更加自信地前行。