亲子日记 第1112篇《“盯”孩子》

2024年4月30日 星期二 天气：晴

有经验的老师和家长，都会感受到“盯”的重要性。盯，是一种监督，更是一种陪伴，一种理解，一种关怀。

优秀的孩子大都自觉自律，但自律不是天生的，它需要环境的塑造与他人的帮助。自律很难，它是一个反人性的过程。人的本性是贪图享乐，而需要做的事总是困难枯燥，外界的诱惑又太多。所以在孩子养成自律之前，需要家长盯着孩子、关注孩子的行为举止，及时发现并帮助他们纠正不良的行为和态度。

在孩子养成写作业的好习惯之前，我们怎么“盯”。盯住价值感、成就感。盯，不是为了盯着孩子不放，不是为了当孩子的监视器，死死盯着孩子一举一动，一旦发现孩子写错一个字，漏掉一个题，写错一个格式，马上神经紧张，立即指出孩子的问题。不仅立即指出问题，还要一边批评、指责、埋怨孩子：“你怎么搞的，这都写错！这里写错了！又写错了！你怎么不动脑子？你到底有没有脑子啊？”这种盯法，会把孩子盯死，把他对学习的热情盯死、对作业的兴趣盯死。

去观察那些学习主动性强的孩子，就会发现他们在学习中，能够不断地体验到价值感、成就感。价值感（成就感）就是做事的动力。孩子对学习充满价值感，相信自己能学好，他就更乐意去尝试学习。所以想要孩子做作业时更加积极主动，就尽量不要批评指责他。

盯孩子，是对孩子的一种关心，是为了了解孩子的情况，在他需要帮助的时候帮助他，而不是专注地找孩子的茬，遇到问题的责骂。

第一小学四年级五班

贺宸宇爸爸