上午妹妹拿出了品果积木，这套积木买了好久了，她对积木非常不感兴趣，所以就一直放那儿基本不玩。我看她费事巴力地拿出来要玩，心里很开心，于是就坐在她对面打算和她玩。这时，爸爸和哥哥相约出去玩，问妹妹要不要去，我很纠结，想让孩子到户外玩，又不想破坏她刚兴起的玩积木的兴趣，就坐在那儿不说话也不动，看妹妹的反应。妹妹也没动，在那儿摆弄积木，动作很慢，话也不多，也许她也在纠结。最后爸爸和哥哥等不了了，没管我们就出去了。

哥哥从小就喜欢拼积木，无论是两元的小型积木还是两百元的大型积木，他拼的积木家里都摆不下。妹妹却完全不喜欢，她拼的积木曲指可数，前些日子爸爸从网上买了个她心心念念的奶茶店，一层还没拼完就不拼了，到现在还扔在那儿。她说饮水机缺一块，拼不成，没有饮水机奶茶店开不起来。今天主动要求拼，我就很想看看她拼积木时的样子。巧的是，拼到一半又遇到了相同的情况，拼兔子腿的时候少了蓝色的小三角！这下又开始闹情绪了：“少了这个没法拼了。”我开始安慰她：“这可真糟糕，怎么会少了呢？”“肯定是哥哥拼小螃蟹弄丢了。”当孩子有情绪的时候，先接受，与她共情，这样她会觉得大人是理解她的，更容易交流下去。于是我说：“是啊，哥哥总是收藏东西。”接受了她的想法不是目的，她愿意听取意见才是：“现在我们怎么办呢？”“没办法，拼不了了。”“要不我们换个颜色吧。”“不行，那就不是纯洁的小白兔了。”“那我们就拼个与众不同的小彩兔🐇”“哈哈哈，小彩兔，好啊。”开开心心地拼了个小彩兔，拼完说很喜欢不舍得拆还非要让我拍照。

世间事不可能事事都完美，小彩兔就像断臂的维纳斯一样，也许因为她的不完美才更美。