2024年5月4日 星期六 天气 小雨

孩子们放假了，作业有计划的完成，我们也给孩子一个快乐的假期！

三号会娘家，娘家里的清闲，孩子们的快乐，正是阐述着膝下儿孙成群的幸福！

还有一只不速之客，在家里盘旋，不舍得离去！昨天就来了，喂饱了，就得走了，这只鸽子今天又来了，金豆，高兴喂它食物，他吃的很香，也不害怕，放笼子里，玩了一会儿，他想走了，孩子们就打开了笼子，找鸽子一出来就展翅高飞了，可是到了屋顶，没有离开，而是左顾右盼的不知道，在想些什么，好大一会，鸽子直接趴在屋顶上不走了……可能也是不舍得孩子们吧！

四号去了济南长清大峰山革命教育基地，边学习，边游玩！

大山的伟岸，视野的开阔，让我们感受到了大自然惬意，正好天空下着毛毛细雨，听着

细雨打在树叶上的哒哒声，是不是的传来几声犬吠，享受着百年老树带来的阴凉，欣赏着齐长成的威武，仿佛听到了孟姜女的哭声……

孩子们，一路走走停停，没有喊累，看到大山的兴奋，享受着爬山的乐趣！同样结合着平时看的寻宝记，思维跳跃在书本与山林中，我想，这是对孩子最好的一课。

“妈妈，我知道孟姜女哭长城”开心看到那块石碑时兴奋的说着，“你怎么知道”我用妈妈惯用的问句问着，“我在书上看的呀！”看来书没有才买，孩子也没有白看，“对对”我附和着，跟孩子一起手拉着下山去了！

一路上，我和他讲着雨中登山的惬意，同时也分享着，“站的高，看的远”的寓意，孩子好像什么都懂，我的操心都是多余的，什么下雨路滑，什么雨中美景，登上的乐趣，上山的坚持……孩子都能感受到，男孩子喜欢挑战，他说，他还是喜欢峰云观哪里的台阶，陡峭，我都想去看看泰山十八盘的台阶了！

去的路上经过黄河，让孩子看看黄河里的泥沙，亲眼看看黄河大桥–浮桥的壮观，“妈妈，我知道，浮桥就是过船的时候，把船开走，让桥浮起来！”我一看，还真是，都是一个个船头，船身拼接起来的，这也是书上看的？经过开心的一翻解释，我对浮桥竟然有了全新的认识，都说，人老了，“在学校学习的知识都还给老师了！”这么多，我没有留下一点，都还给了岁月，但愿岁月能把他送到老师那里。让老师好好保存！