音乐教师大比武终于告一段落，可以好好放松一下了，假期三天心里一直有心事，没有休息好，每晚等两个孩子睡着[[EMOJI:%F0%9F%92%A4]] 了，在整理自己的课，一般都到凌晨1.2点了。虽然比赛成绩不是很理想，心里不是滋味，但我还是要梳理一下自己的心路历程。

从接到通知准备讲课到比赛总共3个周，第一个周，前三天，我研究了3.4.5年级上册的教材，确定了主题，三年级欣赏《阿细跳月》，我在选主题上，用时比较长，我觉得选课得适合自己的课堂风格，还得看自己是否能驾驭了了，这很重要。第一周后几天开始搜集所有关于阿细跳月的视频课，借鉴别人的，从网上所能搜到的所有老师讲的课，有的老师讲的不是我想要的感觉，又从网上买的第七届全国音乐优质课视频，20节课，全部看完，好的地方记下来，变换方式用到自己的课堂上。边看别人的视频边记录当时的灵感，基本看完，自己的课也有了一个大体方向。第二周根据自己的记录整理教学设计，边写边在脑海里想象，呈现在课堂上的效果，反复修改。第三周空讲、做课件，元旦三天，根据音乐课程标准找音乐核心素养的着力点，写评课稿。新改的教案在校来不及试课了，好在是先校内比赛，让我对课堂效果大体有了一个概念。假期结束第一天直接上凤城小学比赛。今天运气不错，抽到的是上午最后一个讲课。我上课的时候不需要桌子，得把录播教室的桌子全部搬出去，幸好是上午最后一个，否则搬桌子有可能影响别的老师上课，上课的时候穿了一套彝族服饰，给孩子们眼前一亮的感觉，孩子们忍不住的赞美“老师真漂亮”，一声赞美，减轻了我的紧张情绪，昨天琪宝贝还写了一张小纸条给我，上面写道：祝妈妈考满分100分。我感激地说：“宝贝，妈妈祝你明天在赛场，跑出个好成绩，我在台上也比出个好成绩，我们一起加油(ง •̀_•́)ง”凤城的孩子们素质挺高，不是音乐素质高，而是他们很规矩，有教养，最起码课堂纪律是不用一直维持的。为了调动他们的积极性，我特意送给了他们每人一块棒棒糖作为奖励。课堂顺利的进行，自己发挥也正常，期间还有个小插曲，旋律变化的时候，我的注意力在孩子们动作能不能跟上节奏，没有注意到旋律的变化了，一个孩子手势提醒我，当时觉得很暖心，随机表扬了她，比老师听得都准确。

即兴伴奏从全册书中随机抽签，而我抽到的是全册最难、歌谱最长的歌曲《少年少年祖国的春天》，当时就觉得完了，自己这么多年不弹琴，手生了，更何况还是钉子户，即兴伴奏一直是我的弱项，所以下一步，我要加强钢琴的练习。通过比赛，也让我看到跟市直学校老师差距在哪里，学习他们跟孩子的亲和力，学习他们扎实的钢琴、声乐基本功。要勤加练习，不管多么忙，都不能扔下自己的专业，即兴伴奏等着我！我会攻下你的，心里虽然很受伤，但还是要冷静分析，查找原因，争取下次能更好！