作为一名学生的家长，对于学校开展的亲子共读活动使我感触万千，让我受益颇多，同时也对我的儿子有着一种歉意。

　　说实话，我的儿子一向是比较喜欢阅读的，很多的课外阅读书籍都会深深地吸引住她，让他一遍遍的津津有味的阅读。还经常模仿文中的小主人翁向我们家长交流，他期望我们家长也能进入那充满童话幻境的故事中，和他一起到达书本所描述的故事中。可是我和孩子爸爸有时总是以一种不厌烦的姿态和语气对他

说：“怎么总是看这些书，多点时间去看你的语文和数学书不行吗？”唉，想起儿子当时的那种失落的表情此刻心里难受极了。其实我们扪心自问，当时那样回拒儿子，一方面是想他多些时间看教学书籍；另一方面何尝不是我们家长以自身工作和生活等原因为借口对孩子童真的一种摧毁呢？

　　类似这样的事件回想起来有很多，比如孩子时常会问起她他所阅读的书籍中一些人物，我能回答得上的不多，好比马小跳，海尔兄弟，小豆豆啊等，说起这些小人物我觉得茫然。

　　今年我尽量的抽时间和孩子一起去阅读一些孩子喜欢的书籍，比如《马小跳》《格林童话》等，逐渐的我似乎也进入了主角，书中所描述的那些童真的场景和充满天真的字词，不由得我也回想到了我的童年。相对照儿子如今的童年，我明白一个道理，原先我童年的时候也是这样的对世界充满了好奇和探索，童年是多么的完美啊！为什么此刻不多陪儿子一起去读更多的书籍呢？为什么不让儿子从中得到更多的童趣学到更多的知识领悟到更多的道理呢？

亲子共读让我这个读书没万卷，下笔易走神的妈妈也感叹出此一番啊！相信所有的家长都和我一样，对此有着各自的感悟，同样的感触，只是难以尽述。