2021.1.3（212）

今天下午，抽空补课罗振宇的跨年演讲《时间的朋友》。和每年一样，每次听都会有激情澎湃的感觉，开阔眼界，提升思维格局。让我这个不大关注国家大事的人，趁机补补课。

今年罗胖的演讲显得比较“正”，从疫情的困难给我们带来的不确定性谈到中国优势、中国治理，再谈到个人与系统的关系，线上线下交织融合，要善于就地解决问题、善于把握危机中的机遇、善于想象目标红利以及保持空杯状态等话题，立意深邃，设计精巧，视野全面，总体效果还是非常不错的。也不像弹幕上某些人说的，不如以前深刻。值得学习思考的观点很多。

关于国内形式的分析，中国优势的提炼—超强的社会组织能力！身为中国人由衷的自豪！

过去我们提到中国的优势，只是一个空泛的概念：比如说规模大。事实上，中国社会的任何一个节点都处在其他节点的层层包裹当中。是一种超强的社会组织能力。这是我们这代中国人信心和底气的由来。我们中国人是这么想的：我干的事，我走的路，我要和很多人在一起，我要和伙伴在一起，我要和邻居在一起，我要和世界在一起。2500年来，我们一直都相信这四个字：吾道不孤。

对于最近几年一直比较关注教育的我来说，这次还是很喜欢这个关于教育的案例——九渡河小学！

今年教育专家沈祖芸老师就在她的《全球教育报告》里讲了一个精彩的案例。这是一所山村小学，坐落在北京怀柔区的深山里，叫九渡河小学，这是一所地地道道的山村小学。现在中国的山村小学硬件其实并不差。山村小学真正的问题其实是：没有好的师资力量。整个学校原本只有23个老师，都是当地的老师。可想而知，要把一个外地毕业的大学生，把一个名师派到山区去教书，留在那里，有多难。如果名师才是学校资源的话，那九渡河小学这样的难题就无解。2020年1月17号，来了个新校长，于海龙校长。他干了一件事，在周边的几个山村贴了很多告示，招辅导老师。我们看看下面图片，招聘的都是什么老师。

你以为，只是加了几门兴趣课吗？学会磨豆腐倒是没什么不好，但是作为一个家长，送孩子来学校，不是为了让他长大磨豆腐呀，孩子将来可是要凭本事考学的，学会磨豆腐，文化课咋办呢？这不解决问题呀！精彩的来了。于校长要求孩子，不仅要把做豆腐出来，还要卖出去，你看，做豆腐就变成了一个很现实的挑战。在这个挑战下，学校里原本的各种文化课程就能被融进来了。怎么把豆腐做出来？科学课的内容就进来了；怎么把各项成本核算清楚，各项收入记录明白，算术课的内容基本上就涵盖进来了；别忘了，这些豆腐还要卖掉，卖给其他学校的食堂和周边的餐馆。那么就要写文案，打动人，语文课就涵盖进来了。豆腐课的引入，只是引入了一个壳，一个挑战，而国家课程标准要求的那些知识点，被于校长装进了这个壳里。孩子能学到的东西，甚至比课程标准要求的还要多。比如说，国家课程标准要求孩子六年级要学百分数。但是磨豆腐需要计算黄豆和水的比例，所以孩子们提前就学会了。百分数对孩子们而言，不再是抽象的概念，而是具体的生活经验。国家课程标准规定，三四年级科学课要了解重量单位的换算关系，要学会使用仪器测量质量、体积和温度。这些内容，孩子们一边做豆腐，一边就全都掌握了。类似的课程还有很多：木工课、烘焙课、瓷器课、传统手工课、养殖课、蔬菜栽培课……这些课都提供了挑战，知识的来源，可以是课本，可以是网络，可以是身边的辅导老师，这些课提供的只是要解决的那些问题，问题可是学生们自己的。问题是最好的老师。带着真问题，去满世界寻找解决方案，这是学习本来该有的样子。没想到吧？在这个山村小学，它真切地实现了。从挑战开始，再递给孩子解决工具，客观效果呢，就是至始至终，学习热情都不会被扑灭。"其实，这个故事给我最大的刺激不在这里。仅仅是学校在周边的村子里找到了资源吗？四周的村子也有收获。磨豆腐、做木工、种菜、养鸡，这些事对于村民来说，原来只是生计和收入。而现在，九渡河小学的一个邀请，让他们成了老师。你可以想象，他们的生命被这个新身份点燃了，这在乡土社会是何等的荣耀。这些老师傅说，从来没有像今天这样，热爱这门手艺。你看，不仅是学校有了资源，周边的村子，周边的人，也因此被照亮，有了光彩。学校和村子之间的关系，也因此被改善了。有一句非洲谚语说：养大一个孩子需要一个村子。学习成长这件事，和周边的环境、和社区是一体的。九渡河小学，让我们看到了另外一种解决问题的方法。九渡河小学大门口，墙上写的校训，其中有两句：“脚下有根，眼里有光。”为什么眼里有光？因为孩子是在解决具体的问题，眼里的光是因为他们真的在找答案。根在哪里？根就在附近的村子里，在附近的人那里。

这虽然只是个案例，不可能所有的学校都这样。教育专家沈祖芸说了这么一句话，教育资源其实无处不在。资源就在你身边！我们是不是有了更广阔的思路来更好的引导孩子？

四个小时的演讲，观点很多，每个人都可以听听自己感兴趣的观点，见仁见智！都是正能量，听一听，也是对这个世界多一点了解。

最后引用“时间的朋友”结尾：

2021，我们都知道，必然还将会是波澜壮阔的一年。不知道世界会给我们出一张什么样的卷子。但是无论如何，我们得有自己的题目。是些我们给自己出的题目，在造就时光中的我们。当我们把所有"我辈中人"的题目聚在一起，这就是我们这代人的样子，也是我们这代人面对世界的方式。用什么心境开始我辈中人的2021？每个人都有自己的卷子。这让我想起了作家E·B·怀特的那句话，这句话特别简单，但是当我们面对大变局的时代，这句话可能表达了一种最佳的态度：面对复杂，保持欢喜！

时间的朋友，明年再见！