2024年5月5日

今天是假期最后一天，诺宝的数学作业-做一张A4纸大小的关于《认识人民币》的手抄报还没做。

早上诺宝吃过早饭还在看电视，我最终没忍住，提醒了一下他，下午有围棋课，写作业只有上午的时间了，又磨蹭了半个小时后，他终于进了卧室。

依我之前的习惯，假期一开始就得要求他把作业写完，然后才能痛痛快快的玩，总觉得没有作业的牵绊才能玩的更快乐。包括爸爸的观点也是，本来计划2号我们约着出去露营，还没放假的时候，爸爸就给诺宝灌输1号就把作业写完的思想。无奈，孩子毕竟是孩子，没有那么强的自律，以各种不会做的理由就是没有下定决心去做。

后来，我想起唐老师讲的放下焦虑，遇见美好，我和爸爸商定，这次不强迫他了，一遍一遍的无果的催促，并不是最好的办法，只有让他自己意识到重要性才行，甚至期待他晚上奋笔疾书哭着完成作业的样子。就这样，他开心的过完了4天。

不一会，诺宝出来问我怎么打边框，我教他先测量好2厘米的点，每边点2个，然后两点连线方法就可以画出一条边，同样的方法去画其他三边，边框就打好了，他按照方法打完边框，有点小成就，趁热开始构思手抄报内容，一会画，一会写，不一会就差不多完成了，最后出来给我看，咨询我的意见，我说有点空，颜色有点单调，自己又修改完善了一下，不到一个小时，手抄报完成，然后他开始得瑟的收拾书包。

其实，有时候真的把自己的想法过多的附加给了孩子，我们以为的也许并不是最好的，作业早写与晚写有什么区别呢？不要焦虑，快乐最好呀。