昌城树一中学8.6邹梦雪妈妈

2024年5月7日星期二 天气晴

昨日读书时看到这样一句话：父母的工作并非为孩子铺平道路，让他顺风顺水，全无阻碍，而是要帮他们找到靠自己战胜挫折的正确方法，并能吃一堑长一智。

最近我观察到一个现象，发现你对数学兴趣不太浓，能拖则拖，一点没有主动去学的意愿。看着连续两次考的分数都不理想，让我意识到数学大概率不是失误，要么是在学习中遇到难度的无意识退缩，要么是比较弱的知识点太多，无从下手。这也引起了我的重视，按照你之前的习惯，要是数学哪个地方卡时，你越会花时间重点去提升，这次却无动于衷。当我看到这个问题时，直觉要推你一把，让你得怀揣勇气向前一步，于是一步步展开了提问。

我问你：你月考的数学成绩考了110，期中考了80，是不是近期的数学出了点问题？

你来一句：期中的题难一点，月考题简单。

我又继续问：那平时数学小测的成绩怎么样呢？

你说：数学小测改了，大概也是90来分吧！

我一听你这样说，就知道是数学的问题不是没发挥好，而是不会或者没有搞懂。

我接着又问：那你知道自己哪个知识点薄弱或者哪一个章节没学好吗？

你回答：也没有不会的，但一做题就会错。要说哪一章节薄弱，哪个章节都不牢固，但我也没有时间去学。听到你这样说，我并没有继续追问下去，你的问题大概已经清晰了，就是一步卡步步卡，从刚开始某个知识点到了好多知识点都不透彻，然后你自己都说不清哪个环节出问题了。

错误其实并不可怕，但如果没有及时从错误中反思并纠正，这时就会陷入模糊和无意识的逃避状态。我能想起来最初数学出问题的时机，应该是在你情绪出现emo时，没有好好听课和写作业，导致后边看似都会，但有点知识浮于表面，然后环环拖后腿了。

关于数学要怎么学的问题，作为数学渣的我，没有发言权。但我可以告诉你的是，一个人想要了解自己的现状，最捷径的办法就是做试卷分析，把日常错的题型先整理，再细化到每个错题中用到的知识点。然后高频错的那个知识点以及章节，就是自己的易错点和薄弱点。这个方法是我上学时的一个总结，直白地说高频扣分的点就是自己需要补的地方。

我想自己起码介入下，让你心理上重视一下，才有行动上的再进一步。从心理学上追溯一下你逃避的原因无非是无从下手而产生的内心恐惧，进而有了不安全感，所以会一直拖着。但拖下去的结果是越来越不想提及，这就会对你日后造成很多被动，等拖到某种程度，想要再抽身就相当不容易了。

不过好一点的是，你能听进去我的一些建议，不管能做到多少，进一点总比原地踏步要好。这个督促，也会成为我近期重点要关注的内容，每天推进一点，每次提醒一点，直到你鼓起勇气来面对和接纳，不断克服困难为止。