把整个心灵献给孩子11

《让孩子们体验脑力劳动的快乐和学业进步的喜悦》中说:“学生的脑力劳动，以及求学过程中的成败，是其精神生活和内心世界的一部分。如若这一部分被无视，可能会导致悲惨的后果。孩子们不仅是在学习知识、掌握材料，同时也是在体验自己的劳动过程，并对自己的成和失败表达深刻的个人看法。”

在孩子眼中，老师是公正的化身。因此，在教育教学过程中，我们要秉着公平公正的角度。比如提问要让每个学生都有机会表达自己的想法，打扫卫生让每个孩子都参与进来，课堂展示，才艺展示等。此外学生发生矛盾时更应该公平公正的处理。尤其是优生差生发生矛盾，一定不要带着有色眼镜看待，要免除优生光环，发现每个孩子的闪光点。

不要定义某些孩子为懒汉，这是一件可怕的事情。孩子们手持这簇微弱无依的星火，以无限的信任交付于我们，作为老师，我们承担起这份责任。学会表扬与鼓励，让学生信心十足的走下去。