4月29号晚上儿子回到家马上兴冲冲的跑到我身边，他抱着我的胳膊兴高采烈地说：“妈妈我感觉这次考的还行，应该能达到我的预期目标。”看到他满眼放光，期待我夸奖他的样子，我略微深思了一下说：“你以什么标准来判断自己考的还行？”他回答：“这次的考试很简单，而且我和别人对答案了，误差应该不会超出10分。”看到他那么高兴的样子我也不好意思太打击他，只能浅笑道：“以我对你的了解，要比预估分再减掉30分，因为你粗心的毛病我感觉还没改掉。”

5月1号儿子还是处在一种亢奋、紧张、焦急等待的状态中，他不停的跑过来问我出成绩了没有，我一次次耐心的回答道：“别急，出来成绩我马上告诉你。”

5月2号成绩出来了，他很紧张的看着我，用目光询问我是不是和预估的成绩差不多，我只是笑着却没说话，他看到我不怀好意的笑，立马抢过手机查看他的成绩，当看到出现在他眼前的成绩，他用不可思议的口吻念叨：“怎么会这样，和我预估的差这么多，我被打击到了，从小学到现在我第一次受打击，我这次的考试状态很好呀，为什么还没有考出我预想的成绩？”看到他蔫蔫的样子，我真怕他被打击到了，只好安慰他：“这次没考好说明咱们还有些地方没做到位，咱们要找出失败的原因，为下次的考试做出计划。”

5月3号他总结了没考好的原因如下：

一，平时没有养成认真的习惯，导致考试的时候粗心大意，马马虎虎，把一个简单的计算题和一个填空题做错了，一共丢11分，这实在不应该。

二，还是不够努力，该背的资料没有努力去背，感觉自己好像全都会了，实际上只背了个大概。

三，没有把自己紧起来，竟然在考试的前几天还想着放松一下，说句不好听的就是贪玩了。

5月4号他反思并做出计划如下：

一，课前要认真预习，课堂上要认真听讲，课后及时复习，提高课堂上的学习效率，寻找正确的学习方法。

二，每天都要独立认真的完成作业，每天晚上把老师所讲的知识回忆一遍，掌握当天老师所讲的全部内容。

三，在完成作业的情况下可以适当的刷几套题，巩固自己的学习知识，对于一些易错题要在纠题本上记出来，让自己不能在同一个题上错两次。

四，改掉自己的贪玩习性，不要去碰触电子产品，不要把自己的大好时光浪费在这些消磨自己斗志的事情上。