读万卷书，行万里路。

今天是凯印的研学日，2天的研学是孩子首次独立远离父母之行 ，目的地蒙阴岱崮。 山东岱崮地貌旅游区地处沂蒙山腹地，位于山东省临沂市蒙阴县岱崮镇，是沂蒙革命老区主要的根据地之一。抗日战争和JF战争时期，著名的南北岱崮战役、大崮保卫战就发生在这里，岱崮地貌地质造型独特，堪称“崮秀天下、世外桃源”，境内知名的崮达 30 多座，是国家 4A 级旅游景区、沂蒙山世界地质公园——岱崮园区。岱崮地貌旅游区核心区——“三线军工小镇”，是上世纪六七十年代山东省“小三线”军工生产的重要基地，也是建国后国家“大三线建设”的重要军工基地。红色文化、知青文化、军工文化，和独特的崮顶文化、山寨文化共同构成了一幅江北最美乡村的锦绣画卷。

如果你问：怎样可以持续地探索这个奇妙的世界？延展自己对这个世界的认知？答案是：学习在窗外、他人即老师、世界是教材。

什么叫研学旅行，教育部基础教育司原司长王文湛一语概括:研学旅行可以概括为12个字:两个集体，两个结合，重在教育。两个集体:集体旅游，集体食住；两个结合:学校传授式与研学旅行感悟式相结合，校内教育与校外教育相结合；重在教育:研学旅行不是玩，不是游山逛水，是教育，让学生登高望远，励志成才。

“研学旅行”的意义-研学旅行不是游山玩水，而是课堂的延伸，更是学校教育和校外教育衔接的创新形式。送孩子经历一场研学旅行，是磨炼孩子心性的需要，也是让孩子受益一生的难忘之旅。

让孩子“知行合一”将书本上的知识与现实连接课堂上，书本是孩子的世界；走出去，世界是孩子的书本。当课堂上的知识与现实体验相结合，就会变得鲜活而有温度。以万物为师，以世界为教材，当原本一些只能通过文字感知的人文自然，变得可以触摸、可以感觉时，他们对课文的理解也会更加深入。