2020年1月4日 星期一晴 亲子日记第143篇

有成就感就会有学习的动力，这是经常听到或在书上看到的一句话，那怎样让孩子们有成就感呢？我自己认为那就是让她相信自己能行，自身价值得到提高，成就感就会油然而生。

今天，子茜放学以后等做完作业以后，我提议教她学习一下怎么样从新华字典上查找不认识的字。因为我发现她在平常的生活中遇到不认识的字都是问家长，自己缺发动手查阅的能力，这对她还是我们都不是最理想的。如果我们没在她身边，那她会不会就不写了呢？或者等到我们告诉她她才去行动呢？当听到我的建议时，孩子很高兴。可以看的出孩子对这方面还是很感兴趣的，我们先研究了拼音查字法，通过练习几个字的查寻，孩子自己基本上掌握了方法，为了印证自己会了，还主动自己查了几个字。我们又学习了部首查字法，同样孩子学的很快，不一会就学会了。看她高兴的样子，我对她说:“子茜你太棒了！这么快就学会了，以后遇到不认识的字怎么办？”“当然要查字典了，这个挺有意思的。”相信此时的她就很有成就感，因为她又熟练掌握一种学习的方法。

我们又一起研究了她的练字帖，针对每个字在田子格里的位置和注意事项，又通过临摹，孩子今天写的字特别好看，找出自己平常的字与现在的字做比较，学会找出自己的不足。还决定以后坚持练字，相信自己的字会越来越好。当然在其过程中也少不了我的鼓励和赞扬，还写个同样的字与之比较，告诉她我已经写了几十年，而她才练了不久就有这么大的进步，说明她的潜力无限，还有很大的提升空间。

成就感是在实践中体验出来的，通过不断的学习和实践，孩子们会掌握更多的东西，让自己更有成就感学习上才会更有动力。