身为父母，最大的期望，就是培养出优秀的孩子。最好的教育，不仅来自于社会和学校，更重要的是来自家庭教育。教育孩子首先要创造一个良好的环境。就像向日花开一样，要想长出饱满的种子，必须给它充足的阳光。家庭也是孩子成长道路上的一束阳光，所以，身为父母的我们，努力将我们的小家洒满阳光，让我们的孩子在充满爱意与笑声的家庭氛围中快乐成长。家庭是孩子接受教育的第一场所，而我们家长则是孩子们的第一任老师。在我们家，我和孩子的爸爸注重对孩子的言传与身教。我曾经读过一本有关育儿教育的书，书中这样一句话，使我记忆犹新：“绝大多数对孩子的教育，都归结到榜样上，归结到父母自身的端正和完善上。”孩子是否能够健康成长，与我们对孩子的家庭教育是否正确息息相关。信息时代的今天，电子设备似乎离不开我们的生活。不仅孩子们喜欢看手机动画片或者打游戏，身为父母的我们，更是对手机“上瘾”。在我们家，我会主动营造积极向上的学习氛围，我和孩子的爸爸以身作则，在孩子面前减少使用手机的次数，非必要不使用手机。我会把自己的休闲时间用来陪孩子读经典名著，与孩子积极交流读书心得，通过孩子的角度，用孩子的语言去深化所读名著的主旨。这样不仅能增加孩子的阅读量，拓宽他的视野，更能减少孩子使用手机的频率，保护孩子的视力。学会倾听，懂得尊重孩子，当孩子的父母，亦是孩子的朋友。尊重孩子的前提，是信任、我相信，每个人的人生，都有无数种可能，而人生的选择权属于自己。我们父母该做的，就是相信孩子能够处理好自己的事情。在我们家，我会扮演一个倾听者和引路人的角色。有一次，原本我把全家周末的爬山计划规划好，但孩子偏想偏想要回老家和小朋友约去田间玩。我问孩子，为什么非要执念于回老家，孩子说，因为他喜欢呀，在乡间的小路上奔跑能够使他快乐。于是我取消了原本的爬山计划，选择尊重孩子的意见，带他回乡下。我看见在田里里自由快乐的他，看见他向乡村里的父老乡亲讨论田间作物脸上透出来的欣喜，听着他向我描述农民伯伯告诉他关于农作物的知识，我瞬间明白了尊重孩子兴趣的意义。也许兴趣就是最好的老师。我还记得，有位作家说：“要让孩子像野花一样自然生长，要尊重儿童的天性和选择。”健康成长中的孩子，除了有爱，更应该有尊重。这种尊重，不是溺爱般地让他想做什么就做什么，也不是冰冷地说了不能做就是不能做。让孩子在选择中成长、学会承担后果，而不是替他们规划人生，逼着他们去执行。