今天学习了郭文斌先生解读《弟子规》的第六集。前几集介绍的是《弟子规》中蕴含的“孝”能量，从本集开始讲述“爱”能量。郭老师提到，因亲以教爱”的这个“爱”，是孔老夫子讲的“亲仁”的那个“仁爱”。但有些父母在“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承”的教育体系里伤到了孩子，导致孩子感受不到爱，以至于长大后不会爱人、爱物、爱自然、爱宇宙。

我们知道在古代的家庭教育分工里面，侧重于妈妈相夫教子，原因在于女性她的温柔度，更加有利于“因亲以教爱”；而爸爸常常承担的是“因严以教敬”的角色。作为一个人来讲，既需要“爱”又需要“敬”，没有“爱”的人温度不够，没有“敬“的人庄严度不够，力量感不够。现在有很多溺爱孩子的现象，这种情况久了，孩子的“敬”不够，阳刚之气就不够。“敬”的教育如果缺失，那么他的能量体系里面就缺少了一半。所以“敬畏心”也是一种无比强大的力量。郭先生认为，一个人无论他有多高的才华，多重的权利，多广的名气，多大的成就，如果缺乏敬畏之心，最终一切能量都将归零，甚至变成负数。为了不让我们的人生，陷进这样的悲剧之中，我们的祖先因此总结出了“因严以教敬”的教育智慧。