府前街小学二年级二班 王韵涵妈妈

2024.5.8 星期四 晴

随着年龄的增长，我有计划的在引导韵涵的读书方向向四大名著，小四门靠拢，其他方面转换的都挺顺利，唯独四大名著效果不太好。因为韵涵喜欢如果历史是一群喵这种漫画书，我直接给韵涵推荐了三国演义漫画版，可惜韵涵从心里抵触，不愿去看，没办法，我引导着韵涵一起读，效果也不太好。从心里抵触的东西，我无论怎样去引导都效果甚微。所以三国演义这条路就暂且搁浅了。

一次偶然的机会，韵涵看到了小张飞这本书，一开始我认为韵涵也不会感兴趣，也没在意。最近几天，韵涵开始跟我讲小张飞的故事，到我发现韵涵开始读第二遍小张飞，到要求我买小张飞的书籍，昨天主动要求看三国。我大吃一惊，我引导了一个月的三国，就在短短几天内被张飞给突破了。

“小张飞长大了，第五本的结尾出现了刘备和关羽，我想接着看张飞后面的事情，妈妈，我要看三国。”

这要求必须满足，马上准备上三国的一系列书籍，满足韵涵的求知欲。

通过这件事我懂得了，兴趣是最好的老师，我们可以等一个契机，先激发孩子的兴趣，让孩子主动去探索，了解。