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所有教育手段到了青春期都失效
如果有如果

“心理学之父”斯坦利·霍尔说:“青春期是一个充满犹豫不决和矛盾情绪的过渡阶段,是风雷激荡的人生时期。”

这个阶段的孩子,在生理上开始成熟,进入了身体的第二发育期。男孩子变声了,女孩子身材窈窕了,身高噌噌长起来了。他们的身高和视线,都能和成年人对视了。这种身体变化,会让他们想“我是成年人了”。

但是社会、老师、家长,有多少人能够把一个十二三岁的孩子当成年人,给予成年人的尊重?生理成熟、心理成熟、社会认可的成熟,三者之前出现了巨大差距,这种差距导致矛盾爆发增长,一触即发。

电视剧《大考》里,就有这样一段剧情:儿子吴家俊喜欢动漫和二次元,一直以来的梦想就是参加艺考,进入动画学院。可妈妈董碧华坚决不同意,特意辞职在家盯着儿子学习,甚至拆了儿子房间的门锁,只为随时监督他的状态。

有一回,董碧华在陪儿子学习时睡着了,儿子就偷偷地画起自己的参赛作品,不料被醒来的她抓个正着。她大发雷霆,即使儿子百般恳求,仍然毫不犹豫地毁了这幅花费儿子数月心血的参赛作品。

面对被毁的画作,儿子忍无可忍,终于爆发了,对着妈妈大喊:

“你是不是有病啊?”

“你真是太恶毒了,你连后妈都不如!”

“以后我考得远远的,再也不要看到你,我要离开这个家!”

董碧华气急败坏,狠狠地抽了儿子一个耳光。而吴家俊也不甘示弱,一气之下离家出走。


这段剧情多么眼熟,不正是生活中许多家长和孩子之间不断发生的场景。为了让孩子好好学习,走上“正路”,父母们绞尽脑汁。

有的卸掉孩子卧室的门,或者在家里安装监控,随时随地观察孩子动向;

有的偷偷翻阅孩子的日记本,查看手机中的聊天记录,探寻其中不对的“苗头”,将一切不利因素掐灭于萌芽之中;

有的疯狂言语输出,试图让孩子在苦口婆心的劝说之下“洗心革面”,走上他们设想中的“光明大道”……

然而,让亲子关系走向冰点的导火索,正是这些父母们自以为的“我是为了你好”。


这种不对等的交流只会出现这样两个结果,父母埋怨孩子不听管教,孩子厌烦父母管得太多,就像两个同极相对的磁铁,若是没有人退让,只会同极相斥、两败俱伤。

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