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和孩子谈秦国以古鉴今
实小3.1宋瑞德爸爸

和孩子上学路上呢,给孩子讲了芈月太后如何带领着秦国避免欺压,收复失地,走向强大,为他的子子孙孙打下统一基础。然后我又想到各个朝代的英明的霸主,都是一代又一代的托举才成就后来的功勋,那世界上的富豪,强大的家族都是如此,一代又一代托举。

那我们这一代如何托举我们的下一代?我们的使命是什么?完成我们的使命,那下一代人的使命是什么?下下一代人的使命的又是什么?我们完成我们这一代的使命,然后为下一代,下下一代能够传承这个使命,每一代人都能够完成属于自己的时代使命。那我们最终走向何方?制定一个规划规程。


然后我想到儒家仁义礼智信,温良恭俭让,在群狼环伺,列强妄图想欺压我们的时候。列强狼子野心昭然若揭,我们中华民族的子孙,我们民族该如何应对?我们家族该如何应对?作为这个时代的我们,该如何应对?


儒家文化、墨家文化,道家,佛家,兵家,创新创造出什么样的文化才能更适应这个时代的发展,更能够接近我们想要的目标,我们讨论讨论。确定自己的使命,下一代有下一代的使命,确定用什么样的文化策略去对待新时代新问题。

我们家忙着拜孔老夫子,读三字经、弟子规,百家姓儿,我们忙着诵读经典,那他们家呢,在忙着制造太空武器,枪炮卫星,他们家武器装备非常的强大,咱们家呢,手无缚鸡之力。咱们与人为善,仁义对待他们,即使他们做的不好不对,我们也不能太过反抗质疑。只能怡无色,柔无声,谏不入,悦复谏,号泣随,挞无怨,他们开始欺压我们,统治我们,割我们的韭菜。我们选择逆来顺受,不敢反抗、没法反抗,任凭他们依仗着强大的军事、科技、舆论力量。来掌控我们,但凡给我们一点儿活路,我们就能够共存下去。这是我们想要的生存环境吗?那我们还有没有其他的方式去对待,营造什么外部环境世界格局?

我们以其人之道还治其人之身,师夷长技以制夷。我们也开始造枪炮,造核弹,造航空母舰,造太空武器,我们开始不断的赚钱,想尽千方百计的富强。无论是从金钱经济发展上,军事武器装备上,从文化文明智力上,从思想上,无形和有形的都进行竞赛,绝不落后,互相钳制,只有实力相当,才有和平可言。实力不匹配,就弱国无外交,不受人尊重,被人欺压,那我们就选择富强。选择不断的发展科技创新,研发各种武器保卫自己,所有的老百姓拧成一股绳,复兴中华。

把一个一个国家看做是一个一个人,我国的三千年经历,当做三年来看的话,再往后看一年。。。。。

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