两个好消息

2024年5月9日星期四晴

今天放学回家，浩然说有两个好消息要告诉我们。还没等我们说话，他高兴地说，第一个好消息是他今天下午没有被老师留下。我问哪些小朋友为什么被留下？浩然说是因为数学题目错题太多。第二个好消息是有一个数学题目，全班就两个小朋友做对了，还鼓弄玄虚地让我们猜都有谁。听他这么说，我想这两个小朋友肯定有浩然，但我也装出很好奇地样子问道：“哇，就两个小朋友做对了，是哪两个小朋友这么厉害呀？”浩然兴奋地说其中一个是他，我接着使劲夸奖他：“真不错，看来你抓住了老师给你的一次机会，最近上课肯定听课比较认真。只要你上课认真听讲，成绩肯定也不会差，继续加油，小伙子。”浩然开心地点了点头。适度给孩子更多鼓励、支持和肯定，是一种很好的促进自我行动的推动力。希望在老师的教导下，浩然上课能认真听讲，养成良好的听课习惯。