不要“静待花开”

2024.5.12

最近几天对孩子学习情况的参与较多，也积极的参加了家长会，家长会结束后，更加坚定了我之前对于孩子教育的看法。

有些阶段，我个人觉得孩子学习太累，在学校学习，回家还要继续学，出于“心疼”，我决定让孩子放学后完任务的把作业写完就OK了，然后就听从她所有的要求，去购物，做游戏，甚至是看电视，因为我觉得这样可以让她放松放松一天的“疲惫”。后来渐渐的发现，这样是有问题的，她不懂的自制，只想着快点完成作业去玩，所以作业质量非常不高，而且严重的影响了她对学习的态度，导致整体的学习质量不高。

我怀疑是不是自己的做法不科学，但是又“不舍得”让她那么累的去学习，很矛盾。

通过家长会的交流学习，我的态度坚定了，不要指望孩子自觉和自律，我们大人都做不到100%的自律，何况身心都不成熟的孩子。在她的成长学习过程中，我们要守护，要指导，更要监督，不要“静待花开”。