前天晚上，府前街小学邀请了武际金校长给学生部分家长做了一场关于给孩子写亲子日记的报告，府前街小学王校长全程陪同家长们学习，并作了精彩总结。

自己向来对别人的报告不感冒，或者是自己对什么事都慢热，报告开始时，我还是执这种态度，不怎么在意。

可随着时间的推移，报告慢慢打动我了。

由报告了解到，武校长辞去了公职，全心全意做家庭教育的推进工作，主要方式就是让家长们写亲子日记，不由得对之佩服，再看到他的公众号文章已经坚持写2700多篇，又对他的坚持多了些认可，会间，打开了班级群里推荐的武校长当日写的一则教育时评文章， 可以看出他无时不在关注家庭、孩子，无时不在思考如何为这个世界增加更多的善意。他的报告内容很多，有一个观点令人耳日一新，那就是每个人的至亲之人都是自己借来，既然是借来的早晚要还，由此鼓励我们要亲近所有生命同路之人，换一种视角去看待和对待他们，并打造出围绕自己的局部春天，温暖自己也温暖别人。

还有三名亲子日记写得比较好的家长在会上做了交流，她们都写了几百篇，时间坚持了两三年以上，她们的脸上挂着幸福，她们的眼中有光，她们的发言都饱含自信，她们在交流中表示因为写日记变化了母子关系、家庭关系，都从中受益。

由此可知，凡事不在小，只要正向，只要坚持，日积跬步，必致千里。

亲子日记是一种写作，视角专一且内容明确，不至于让人无从下手，而写作，就是一种与自己的对话，是对与孩子发生事情的复盘，与自己对话是生命成长的不二选择，对孩子事情与关系的复盘，是在学习如何对待另一个生命，而且这个生命又是自己最重要的他人，怎么会无话可说。所以，亲子日记，其实就是家长们在学习温情地对待自己，温情地对待他人，坚持几年之久，怎么会没有收获，不想都难！

文末附台湾作家张文亮的一则文章：

《牵一只蜗牛去散步》

上帝交给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。

我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。

我催它、唬它、责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，

仿佛说：“我已经尽了全力！”

我拉它、扯它，甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗、喘着气、往前爬。

真奇怪，为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步？

“上帝啊！为什么？”天上一片安静。

“唉！也许上帝去抓蜗牛了！”好吧！松手吧！

反正上帝不管了，我还管什么？

任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。

咦？我闻到花香，原来这边有个花园。

我感到微风吹来，原来夜里的风这么温柔。

慢着，我听到鸟声，我听到虫鸣。

我还看到满天的星斗亮晶晶。

咦？以前怎么没有这些体会？

我忽然想起来：莫非是我弄错了！

原来上帝是叫蜗牛牵我去散步！