昨天晚上的家长会会议看到孩子给我写的优点既既感动又有点搞笑从诗谣写的优点中，在她的理解范围里妈妈平时做的这些她开始理解，慢慢懂事，搞笑的是对于优点的定义理解不是很全面，诗谣的理解力相对来说有点缺乏生活实际经验，在后期成长中我要帮助孩子去克服。

同样昨天晚上班主任老师让写10条优点送给宝贝，写完后回家送给诗谣，诗谣认真的读着她的优点很开心，说：“妈妈我这么棒”，我说：“是的诗谣非常优秀”，其实有一些优点存在一些水分，目的我看下诗谣有什么改变，是不是比我平命令她去做有效果。

事实是效果来了而且立竿见影😂，今天早上在吃饭的时候，妹妹的一包牛奶打不开说让我给帮忙，我说自己想办法去解决，妹妹又说我真的打不开了，诗谣见状立马说妹妹我帮你打开，我能打开，立马把牛奶拿过去帮助妹妹打开了，打开之后诗谣说：“妈妈你看我的优点之一帮助妹妹解决了问题”我说：“诗谣真棒你一直都是这样爱帮助别人，真是乐于助人的小学生”。以前我会说诗谣帮助妹妹一下，她会说我才不帮她呢，她也不帮我这样那样的理由，为什么总是让我帮她。通过表扬肯定她，她觉得她就是这样的优秀，慢慢的孩子就会往这样好的方向成长，我们去多鼓励孩子肯定孩子，而不是去要求命令孩子，孩子得进步是很快的而且孩子和家长的关系会很融洽，关键在于我们家长采取什么的教育方式。相信我们会越来越好妈妈也一起改变