府前街小学二年级二班 王韵涵妈妈

2024.5.13 星期一 晴

昨天和韵涵一起复习数学第六单元所学知识。我们一般是先复习在写作业最后在预习。第一小节韵涵跟我详细的讲解了连续退位、进位的计算原理，但是到了第二小节我就有疑惑了，为什么同样的连续进位，退位要分两个小节。韵涵傲娇的告诉我是因为第二节的数字中间或者末尾有零。我恍然大悟。确实是没有零的退位可以向前一位借一，那有零不够借的呢？比如1000-461，在我的记忆力从来没有考虑过算理，所以我也不会讲。韵涵傲娇的说“我来告诉你吧，先从个位开始，个位不够减，向十位借一，十位不够减，向百位借一，百位不够减向千位借一，千位上1，就是10个百，10个百，这样1个百借给十位就是10个十，其中1个十借给个位就是10个一，10个一再去减1个一就是9个一，十位上是9个十减去6个十就是3个十，百位上9个百减去4个百就是5个百，结果就是539。”韵涵讲的头头是道，听后我情不自禁的为韵涵鼓起了掌，一边说着“闺女，你真厉害”一边抱住了韵涵，韵涵心里也美滋滋的。

女儿充当小老师的角色时每次都是傲娇小表情，我也尽量给足情绪价值，不过今天我提问的两个问题确实是我不太懂得，每天跟着孩子进步，与时俱进。