现代社会，无论父母文化知识水平高低，对孩子学习成绩的重视都是不言而喻的，用我老爸的话形容:家家户户恨不得倾其所有把孩子抱进清华北大去。

但学习又是一个艰苦的漫长过程，没有孩子自身强烈的学习欲望，也就是缺乏足够的内驱力，孩子的学习就是被动的、散漫的，难以朝着我们期待的方向发展。

大部分父母都是着急、催促、嘶吼、比较、忆苦思甜、讲大道理:学习是过了这村没那店的事，现在不努力，以后后悔就晚了；你不通过学习谋条出路，我们不是官二代，富二代，你拿什么跟人家比；你看人家某某干什么都认真，各方面都出色，你比人家矮还是瘦，怎么就差那么多；现在条件多好，要什么有什么，只要你好好学，砸锅卖铁我们也供应，不像以前想上学都没条件……

这些论调每个人是不是都非常熟悉？对激励孩子有用吗？可以肯定地说，作用不够大！

学习动机只有在自然而然的情境下得到刺激，才会“随风潜入夜，润物细无声”，让孩子得到充分滋润。

一个暑假，在健身馆，一个英俊帅气的青年人在跑步机上健步如飞，旁边有爷俩也在跑步，父亲随口跟青年闲聊起来。青年神采飞扬地讲述他的经历，他是以全诸城市第12名的成绩考入的985院校，在学校里是运动健将，是学生会干部，年年得奖学金，毕业后的志向是先赴欧洲留学，然后回国进科技公司，希望大展宏图，实现自己的人生价值，也为国家做贡献。他讲得踌躇满志，那个即将升入初中的孩子听得津津有味，两眼都放光。父亲笑着问自己的孩子:羡慕大哥哥不？孩子使劲点头。

我想此时此刻，这个孩子内心一定热血沸腾，激情满怀，看那痴听的神情就可以感觉到，他肯定会不自觉地学习劲头就足起来。

回想自己小时候，每当坐在电视机前，看中国女排在赛场上艰难拼杀，不屈不挠，赢得一场场胜利，最后登上冠军领奖台。鲜艳的五星红旗升起来了，雄壮的国歌奏起来了，我总是禁不住热泪盈眶，听着解说员激动到哽咽的解说，我总觉得自己也像充足了气的气球，也想将来为国争光。

还有一次，偶然机遇，我们跟随一位有钱人吃了一顿丰盛的日本料理。席间，说说笑笑，谈论日本风情，谈论生意场风云，大家按日本习俗起坐，都彬彬有礼，一顿饭花了近万元。一桌人只有我跟另外娘俩是少见世面的老百姓，那孩子一直默不作声，静静地观察。回来的路上，孩子跟她妈和我感慨:有钱有眼界的人真好啊，跟我们就是不一个层次。我们也得好好努力，争取过好一点的生活。那一刻，我看到孩子不动声色地攥紧了拳头，眼里全是星光闪烁。

作为父母，我们平常要多注意开阔孩子的眼界，想办法为孩子创造能激发激情的机会，脱离枯燥无味的说教，让自己自觉从内心升腾起学习动机。