今天早上快马加鞭的送两个孩孩上学，哥哥妹妹的反应，很明显的告诉了每个孩子的性格都是不一样的，也让我明白，教育不是千篇一律。而且因材施教。

在幼儿园门口，有一个小朋友不舍的和妈妈分离，坐在电动车后座哇哇大哭着不肯下车。妹妹收到这种信号后，也开始抱着我的腿不肯进校门去。我给了她一个魔法亲亲后还没有成功送下，就从车里拿出了一袋旺旺仙贝对付这种终极吃货。妹妹看到好吃的之后，接着就松开了抱着我的腿，伸手拿过着仙贝开始往幼儿园走，我说：“不能带好吃的吧？”“没事妈妈，我一边走一边吃，到门口就吃完了。”“哦！”顺利送下第一个。

快到大华小学门口时，哥哥突然说：“妈妈，今天有体育课，我忘记带毽子了，怎么办？”话还没说完，声音就变的哽咽，眼泪也呼之欲出。“没事儿，你去问别的班的同学借一个先用着就行。”“不行，老师说必须用自己的。”说着说着就到了接送点，暖心的执勤家长帮他把车门打开，哥哥一边背着书包一边哭唧唧的说：“妈妈你让爸爸给我送来哈。”“好的，放心吧。”顺利送下第二个。

但是送下哥哥后的心情和送下妹妹后的心情是十分不同的，送下妹妹后我觉得心情不错，找到了解决办法，孩子很开心，我也很开心。送下哥哥后我觉得满天乌云，虽然提出了解决办法，但是没有得到哥哥的认可，而且哥哥哭唧唧的进校门，我心情也很不好。好在爸爸送去毽子后，我跟班主任刘老师沟通，刘老师爽快的“没问题”如同一缕阳光穿透了我的乌云密布。

通过今天早上送两个孩子，我得到的收获是，像哥哥这样内心敏感不懂变通（认真死板）的孩子，应该更加重视他的内心活动，给他充足的爱让他阳光自信，不能偏心眼子；像妹妹这样大大咧咧灵活变通（投机取巧）的孩子，应该对她更加严格一点儿，不能因为她是家里的小老二就让哥哥让着她，要让哥哥约束着她。这样既能让哥哥有自我实现感，又可以让妹妹有所管束。

嗯，又是收获满满的一天呢～