2024年5月13日.星期一晴.

晚饭后,孩子们在写作业,我则陪在老二身边看书,原本安静的房间被小区外一声鞭炮声打破,我和儿子都被吓了一跳,这时产生了一段有趣的对话?

儿子:妈妈,外面为什么放鞭炮,又没过节?

我:有可能是谁家有什么喜事吧?有什么开心的事情也有可能.

儿子:哦,有可能是死人了吧.

这时我很惊奇,很错愕的问他

我:你觉的死人是让人开心的事吗?你怎么会这么以为呢?

儿子:对呀,有的时候死人就是让人开心的事

我:比如说呢?

儿子:一个人杀了很多人后,他死了就是一件让人开心的事呀!

这时候,我恍然大悟,对呀,孩子说的很对呀,从这件事上可以看出,我的反应真的是很迟钝，孩子的思维是敏捷的,在对待事物上能做出快速的反应,生活中家长是孩子的老师,孩子又何尝不是家长的老师！

今天晚上,在对待老二学习退步的问题上,我借鉴了一些其他家长的做法,做出了调整,在陪伴孩子写作业的时候不再看手机,而是拿出书来安安静的陪在他身边看书,第一天,没想到竟有奇效,孩子不再一会儿妈妈这个,妈妈那个,也不再一会儿喝水,一会儿上厕所的，而且写数学作业的过程中遇到一道应用题看不懂,从前的话他就会急燥发脾气，这次竟然没有,在我的建议下,他在把所有别的作业完成后,回来静下心来多读了几遍,竟然做会了,而且作业质量和速度上,也都有所提高,可见家长的行为在无形中影响着孩子,说一万遍不如做一次，有了优秀的家长孩子自然而然就会更优秀的孩子，把这种习惯坚持下去,一定会收获良多,获益匪浅！