2024年5月13日 甲辰龙年四月初六 星期一 晴

过了立夏，天气一天比一天暖和，今天中午已经有了夏天的炎热感，如若没有火日炙天地，哪来的万物蓬生，更何谈秋天的硕果累累。

如果说阳光就是为夏天而炽热，那做为一个学生又该为谁而发光灿烂呢？这个问题对于一年级孩子来说可能有点超前，但今天恰巧有机会给诺诺提前上了一课。

今晚的语文作业中有云听朗读《文具的家》这篇课文，诺诺喜欢读云听，所以很积极主动地要读，可是今天读起来有点随意，虽然得了90分，但不够认真，然后就边截图边告诉我他的成绩，我说你不可能才得90分，建议他再试一下，可是他不想再读，还说他只要读就算完成作业了，我一听这真是不把云听当回事了，刚开始的时候每篇都要读个三五篇才行，得了90分还想得92分，93分95分……现在连第二遍都懒得读了，这是学习态度有点不端正了，那我得给他讲讲为什么要读云听了，正好，上次家长会陈老师讲过，云听是为了训练孩子们的朗读水平，而且还要考试，但是考试是每班抽查几个同学朗读，成绩则代表班级，说完这些后我问诺诺：“如果抽到你，如果你没读出好成绩，那么其他同学会不会怪你？到那个时候你自己会不会怪自己？”诺诺默不作声，然后想了想问我说：“我们班每个人的分数都代表七班？”我告诉他“是这样的，每个人的成绩都会是七班的成绩，你不是为自己读的云听，而是为七班读的。”诺诺似乎明白了我的意思，又重新拿起了手机。虽然最终是92.5分，但我听得出这两次他是用心在读，态度比成绩重要，只要认真对待，成绩反而不重要了，而且相信为班级而读会在他心里种下一颗种子，班级荣誉也会成为一种激励，成为表现的动力。

此时此刻满天星光正在为黑夜而璀璨，看着诺诺熟睡的面孔，不知多年以后，我此刻的坚守是否值得？