今晚上，学校了举行了武校长关于亲子关系的家庭讲座，已经不是第一次听武校长的讲座了，每次听完都会深有感触，武校长上来就问了一个问题，谁是你生命中最重要的他人？听到这个问题，我深深的陷入了思考当中，父母，孩子，对象。这三种关系呈现了你人生的三段旅程，从刚开始出生，你有了自己的父母，到中间你有了自己的孩子，再就是晚年你和你对象相处的生活，武校长说，无论孩子还是父母，对象，都是你自己借来的，既然是借来的，我们应该好好的去珍惜。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。不要等到失去的时候，不要等到人老的时候再去尽孝，那时候也许就来不及了。对于父母，我们应该善于倾听 有些人宁愿让各种电子设备陪伴父母,也不愿抽出时间陪父母聊聊天。 太多人用物质代替陪伴,用科技代替交流,让老人处在孤独的空间里。 要学着倾听,要善于用心倾听,感受父母真正的需求,这样才是真正的孝顺。 父母都爱报喜不报忧,如果你只是敷衍地关心他的生活状况,他知道你很忙,不愿给你添麻烦,自然凡事都说好让你不用担心。

还有就是我们平时要多去找自己孩子身上的优点，不要因为一点小小的缺点就去抹杀孩子身上的优点，要多表扬，多给孩子肯定，现在孩子大了，也有自己的自尊心了，今晚上开完会回来，我一看，孩子把地拖的干干净净的，桌子上的水果摆放的整整齐齐的，我就试着心里特舒服，就觉得孩子长大了，懂事了，我没在家里，他们能意识到帮我分担一下家务，楣茹给雪哲检查的功课，顿时感到孩子的形象在我的心里高大了起来。我表扬了他们。

武老师又提问了一个问题，你知道孩子最需要的是什么吗？是爱是爸爸妈妈的关怀，很多的家庭当中，也许因为工作的原因爸爸参与家庭的教育很差，武老师说的很对，我们忙来忙去都是为了孩子，但是你如果最终导致孩子缺少父爱，父爱的缺失，就会导致妈妈的焦虑，一焦虑了就容易唠叨啊，就会脾气暴躁，呈现出的家庭氛围也不好。我不愿意孩子生活在这样的氛围当中，所以我现在也就极力控制克制我的脾气，有时候孩子爸爸不在身边，就会隔天打个电话和孩子聊一下，在家在学校的情况，就头一天母亲节那一天，因为工作原因没回来，一早打电话叮嘱着两个孩子，今天是个特殊的节日让他们懂点事少惹我生气，家里该做的家务，让他们帮忙做，这也算是一种沟通的方式吧。莫言说：一个家庭想往上走，它的底层逻辑是：父爱则母静，母静则子安，子安则家和，家和万事兴！我也在不断学习，和孩子共同成长，让孩子在爱的土壤上健康快乐的成长。

最后，武校长又讲了一下家校关系，这也算是一个很重要的关系。这两者相互联系，相互影响，这两者只有和谐统一，才能共同铸就一个人才。学生养成良好的行为习惯是学校和家庭相互配合的结果，为此家长和老师要增强沟通，是教育取得成功的条件。

人只有不断的反思自己才能进步，努力的提升自己，才能更好的给孩子做好榜样！