2024年5月14日 晴

老师昨天下午在班级群分享了一部分书写特别认真的作业，孩子们工工整整的书写，看起来特别赏心悦目。从作业书写就可以看出孩子平时态度端正认真，当然也离不开老师们的悉心教导和家长平时的监督。

我闺女的作业并不在此列。平时只要她回到家积极完成，我都表扬肯定她的学习态度，对于书写工整度并没有过多干预，不想打击她学习的积极性，只想着养成按时完作业的习惯就好了。但是看到群里的优秀作业，才发现班里孩子们书写进步这么快，这并非一日之功。

晚上闺女回来又很积极去写作业了，她都是快点写完，饭后让我们领着去楼下玩耍。这次写完我重点看了看书写质量，发现拼音书写潦草，数字书写也大小不一，离优秀差距很大。我让闺女也看了看群里的优秀作业，分析了怎样才能写出美观工整的字。第一次让她返工，把写得不美观的地方橡皮擦掉重写。好在她并没有表现出不乐意，也看出我指出的地方确实不够工整，耐心的一点点改正过来。

闺女的态度让我很欣慰，她喜欢别人鼓励表扬她，同样也能虚心接受别人的批评建议。这比作业质量本身更可喜。我也会好好监督她，在完成及时的同时好好把控书写质量，向优秀的同学学习。