2024.5.14 晴

今天整理了随笔，理发回来买了菜接着巴克。近期巴克都是他自己在楼下跟小朋友玩我回家做饭，会跟我说他会自己注意安全。偶尔他跟着我去接佳欣 ，不跟随时会在小区内和好朋友玩等我们回来，这是我比较省心的地方。今天小家伙主动要求跟我一起去姐姐放学。

回来后佳欣带着小樱桃下楼分给小朋友们吃，俩娃从小就很大方有爱心。我陪佳欣打了一会羽毛球。她从一开始接不到球生气发脾气抱怨，到现在我们能打几个来回，她每刻都在进步，非常值得表扬。

有个和巴克同龄的小朋友看我们打球好玩他也要打球，佳欣让给他球拍让他玩儿一会儿 。孩子奶奶怕打扰我们一直说孩子什么都不会，净给我们添乱和一些不让人省心的话等等，还拿起小树枝就追在他屁股后面打，我劝了孩子奶奶说孩子想玩儿就让他玩儿一会儿不耽误事儿 。还真别说在我的不断鼓励下小家伙能接着球了，真不错。另一个小朋友过来陪他玩儿，他会说另一个小朋友犯规，哭着直跺脚，这个孩子的抗挫能力及遇事解决能力有待提升。

通过这个孩子的表现 我也意识到了抗挫力和遇事解决能力的重要性，需要引导和教导。我得多注重培养一下孩子们的抗挫折能力，及遇到问题的解决能力。在这个物欲横流、瞬息变化的时代，孩子适应社会及周遭的环境的能力有待加强，孩子需要爱、理解和包容，只有在足够的爱的滋养下，孩子才能有足够的勇气去发挥想象力，去适应、改变身处的环境，寻找自己的立足之地。

可见家庭教育很重要，情绪稳定很重要。家长的言行举止都会影响孩子，多给予孩子鼓励和表扬，让孩子有信心去做好每件事 ，孩子喜欢做的事情应该去鼓励、教导而不是一味的打压。教育孩子需要在认知上有所改变，相信他们，鼓励并支持他们想做的，耐心的教导他们，做孩子前进道路上的引路人。