今天是忙碌的一天，幼儿园有游戏案例解读比赛，可以上去观摩学习，班里的六一节目也要继续练习。上午刚接到通知可以去四楼学习就让燕燕老师去了，王老师全岗了。我带着舞蹈串烧的小朋友们练习了几遍后，就开始了走秀排练，为了孩子们能跟上节奏，给他们找好了搭档，两两一组，类似服装或者类似风格。先和孩子们讲解了走秀的方法，什么地方该停，什么地方该摆姿势，他们分别是第几组，每一组小朋友的定型动作是什么……先不跟音乐跟口令一组一组的走，然后跟上音乐串联着走，后续从头到尾跟音乐跟手势……短短半个多小时，成果让我惊喜，不得不说确实长大了很多。

        中午马浩宇因为裤子湿了妈妈没及时来送裤子哭了，安抚后他又妥妥的成为了光盘小明星，我也按照约定给了他光盘的贴纸和礼物。入园初期，班里有小朋友哭老师们也都安抚好，在孩子们都情绪良好的时候和孩子们解释，不管遇到什么事情哭都是不管用的，有事情讲出来，老师和小朋友都会帮助你，久而久之，小朋友们也长大了，懂事了，不再是那个入园只会哭的小朋友。但是毕竟他们也只是孩子，在成年人绷不住的时候也会因为情绪而崩溃大哭，宣泄情绪，我们也允许孩子们释放情绪，但是每当孩子们哭我们只是一味的哄和帮助他们逃避也解决不了问题，给予他情感共鸣，给他充足的时间哭出来也就解决问题了。就像今天，马浩宇可能也是想找个，让他继续哭的理由，我肚子疼……那么我们只能顺应他的情绪不拆穿他的“台阶”，让他捂着热水瓶，第一次去园长妈妈那接他未果，可能园长妈妈的怀抱太温暖可以只拥抱他一个人，像妈妈。担心午饭凉了吃了不舒服，第二次去郭老师那接他，郭老师问我:回去行吗？我说肯定行。他开始不撒开郭老师的手，后来送到班里，安抚着他只喝菜汤里的汤，再征求他的意见要不要把排骨拌饭，他要求要。我悄悄在他耳朵边上做着光盘的约定，他欣然同意。其实，他也只是需要一个台阶，他真的很饿。午饭过后，我带他去保健室让他亲自把热水瓶还给郭老师，郭老师不在，但是他自己去放到了郭老师的桌子上……好了好了不写了不写了，还想写写下午和小泽的偶遇，下次吧，我的妹妹从济南回来了我要接她去了，就这，今天结束，奔波劳碌的一晚上😳