2024年5月14日（朱子治家格言共修第44天，学生王艳蕙汇报：

一、学【课诵典经，心根贤圣】

1.日诵经：诵读《朱子治家格言》3遍，共计142遍。

2.日听课：听蔡礼旭老师讲《朱子治家格言》 1.5小时，共71小时。

二、修【感恩恭敬，反身而诚】

1.日正心：默诵《十全感恩词》一遍。

2.敦五伦:

力行落实:

（落实到某件事上，例如：给父母打电话、给父母洗脚、按摩、做饭、耐心陪父母聊天、跟爱人拥抱、鼓励孩子等）

[爱心]孝养父母（“为人子，止于孝”，具体事例:)今天忙完工作买了樱桃和芒果盒子回家看望母亲，特别邀请姑姑一起聚聚。陪长辈聊天，回家时给母亲一个拥抱。感恩父母养育之恩。

[爱心]夫妻之道（“君子之道，造端乎夫妇”，今天我恭敬另一半了吗？具体事例:)先生今天特别忙碌，打印机出故障，我忙了大半天有所改善，根本问题还是解决不了，另外购买墨粉吧！先生工作中的文档处理不了，到我电脑上格式变化了，最终还是先生自己解决。我下午上班，先生买菜回家做饭。感谢先生为我们爱的付出。

[爱心]亲子关系（“为人父，止于慈”，今天我慈爱孩子了吗？具体事例:)早上给姑娘手写鼓励的信。晚上姑娘今天回来特意把芒果千层给我和爸爸留着一半，作业比较多，也很快完成，额外练习三道数学题。这就是懂分享，爱学习。

[爱心]君臣之道（“为人君，止于仁，为人臣止于敬。具体事例:)领导落实后续的新工作进展，及时汇报。需要学习相关内容。

[爱心]朋友有信（朋诚友信，今天我做到“诚信”了吗？具体事例:)

分享外甥和侄女相关学习内容。

3.守十德（忠、孝、慈、恕、谨、信、勤、俭、谦、和)和:协助先生处理工作问题。

三、行【果行育德，克私益公】

1.日行善:马路遇到行人热情上微笑。买樱桃多付一点点。

2.日戒过:先生解决工作问题比较着急，语气不太友好，自己当时不生气，事后还是有些抱怨的语气。

四、证【惟德动天，永言配命】

1.日证悟:

①勿以财货杀子孙。不教孩子行孝行善积德，没有智慧和福报、德能，留给孩子太多钱财是祸患。反而害了子孙后代。

②范仲淹建学校，捐义田，身无以为敛，子无以为丧。他救助贫苦，福荫后代近千年。量大福就大。

③古圣先贤的教诲是内学，内学就是向自己的内心去找问题的根本，而不是向外去指责或者推卸责任。这是内学。行有不得，反求诸己。

④老师粗暴无理指责自己，也默然顺受，不可出声争辩。

对老师的过失视而不见，即使有人说老师错了，也要维护老师的尊严。

学生 王艳蕙分享完毕。

祝大家幸福吉祥！

行之苟有恒，大小必有成，家人们加油！[拳头][拳头][拳头]