家校协同育人笔记：

亲子关系：

1:记录本刚放在孩子看到的地方

孩子关心听课为了谁

关注听了什么记了什么

（父母是孩子的榜样）

教育不靠嘴，靠行动，

做给孩子看，父母非常认真，关注他

每天一篇，中间不间断

一定要坚持

聪明人用笨办法

情商

关系，重要

重要的三个人：父母，老公 孩子

孝心，陪伴

重要的人是孩子

距离产生美

孩子，父母都是借来的，

小学叫妈妈

中学叫妈

和孩子有距离感了

和孩子黏在一起的时间越来越远

老公老婆都是借来的

借来的要好好珍惜

您知道孩子最需要什么？

陪伴，知易凭难

好好珍惜

孩子是最后的底气。

孩子出问题，晚年没有底气

未来孩子是我们的底气

百分之七十的孩子选择爸爸陪伴

精神上的陪伴，

爸爸妈妈的岗位是最重要的岗位和职业

孩子的问题在中学出现，

提前教育，陪伴，不要留下遗憾

亲子日记写起

情绪是可以管理的

时间是取舍出来的，

时间给重要的人和事

坚持60天记录孩子的成长，对你孩子和自己的变化

不限制孩子的做法，让孩子发挥自己的优势，不唠叨，和孩子关系好

我是一切的根源，爱是唯一的答案

女人是家中的风水，安

亲爱日记，反思日记

取舍，积累经验

看到自己的改变，和孩子搞好关系，看到孩子的成长，看到孩子的成绩，

艰苦是磨练我们的，

孩子成长日记

亲子日记是调节情绪

经常与孩子交流开心的事情

坚持到初中会有翻天覆地的变化

要想孩子优秀，必须先做优秀的父母

今天重启连续写亲子日记

有思考的教育，不是发癫的教育

坚持写到孩子结婚那一天，结婚那天亲子日记.交接仪式

形成家风，三代传承是家风

一定要坚持写日记

文字是记载，家族精神遗产

一件礼物：武际金校长小学开学教材

日记，定成书送给孩子

传承精神财产，传下去，写下去，留下精神财产

亲子和谐，夫妻和谐，家庭和谐

…………………

孩子都不一样， 有独特的优点

孩子成长过程🀄给孩子都条件

环境

孩子的一切都是父母决定的

不同的环境造就不同的人才

孩子的问题都是模仿父母来的

不要拿自己的孩子合别人的孩子比较，

先要拿自己和别人的孩子的父母比

多发现孩子的优点，

扬长避短

缺点越赵越多，

优点越挖越多

这次家长会，受益多多 ，这样的课程多开展几次。

父母好好学习，孩子天天向上！