昨天放学的时候，我看翔一不太高兴，其实我知道他为什么不开心了，就问：“怎么了？不太高兴啊。”翔一说：“妈妈，我今天的竖式练习错了一道，我把验算的结果写在了得数上了，语文听写我错了7个地方。”我说“那你知道什么原因吗？”翔一说：“我语文在复习的时候没有认真复习，妈妈今后我一定好好复习。”我说：“翔一你能认识到自己的错误很好，说明你在乎这个事情了，你进步了妈妈都会给你奖励，现在同样的错误出现了怎么办呢？”翔一说：“妈妈我今天把正确的写一遍，在听写一遍，不会的我会在写几遍，一定写会，数学在错的话我就错一罚十。”我说：“这可是你说的哦，一定要做到。”翔一说：“好的妈妈。”接着翔一又跟我说了今天在数学课上的事，翔一说：“妈妈今天在上数学课的时候我课本上有一道题不会做，我就问老师了，老师说这个题你们还没学，做比较对了一次就行，妈妈，我回家跟你讲一下哈，我全都会了，老师讲课的时候我认真听了。”我说：“今晚的小老师要好好表现啊。”结果上完课回家，写完作业就太晚了，没有时间讲了，我跟翔一约定明天晚上讲，翔一高兴的点点头。我发现我要求翔一去把错字或错题多写几遍或多做几道题的时候，翔一都会很不情愿的、完任务一样把这个事情给做完了，相反我让他自己说出来该怎么办的时候，他会很乐意把这个事情给做完了，而且做的非常认真。