内驱力

适当放养孩子，培养孩子自主学习的内驱力。以前写作业拖拉，遇到难题不主动思考，写完作业还需要家长再检查一遍，简单的题都会出错，对家长有依赖性。六年级以来，我开始半放养状态孩子，不再管她作业的检查，比如数学遇到问题我会让她先思考，通过多读题，圈重点，画图等各种方法去解决，让孩子先自己思考解决，如果还是没有解出，我会让她先说自己的思考过程，然后再指出哪里思考错误。就这样，慢慢的培养她认真读题，静心思考的习惯。虽然在各种小测验中成绩也有不理想的时候，但总体来说还是往好的方面发展。在这过程中，当然也少不了鼓励，适当的鼓励会增加孩子的自信心，相信自己更加有能力去解决问题，从而她会产生动力，增强自己的内驱力。从要她学，变成我要学。现在孩子每天都有自己的学习计划，不再过度依赖父母，每天作业积极完成后，还会按计划做一些习题。学习不能一蹴而就，要在细水长流中培养她自己的内驱力。