2024年5月15日 周三 晴有风

今天有意外收获和惊喜！

原来总担心自己会遗传母亲的基因，老年会得小脑萎缩（老年痴呆）。今天武校的一席话，让我兴奋不已！原来写日记就可预防老年痴呆呀！那我岂不更要坚持写下去吗？

也感谢上台分享的那位老师把自己的焦虑说了出来，才引来了武校的那番话。感觉我一不小心闯入了天堂，好开心！

针对5月11号晚上送课进校宣讲活动，说真的，我没怎么紧张，因为我的初衷是想着怎么分享能引起家长们的共鸣，能影响家长激发写作的热情。

我并没有过多关注我讲的是否能得到家长们的认可，更多关注的是家长们能不能被激发写作这件事。虽然我分享的时间不长（仅五六分钟），我还是针对李老师的课程精华的一部分再次做了强化，希望家长们认识到和谐关系的重要性。无论亲子关系、夫妻关系，还是家校关系、师生关系，如果这些关系处理不好，那么后续的一切工作，都很难顺利开展。我发现参加会议的爸爸比妈妈少，及时表扬了到场的爸爸，并鼓励建议爸爸们以后要积极主动参加学校组织的会议。因为爸爸的缺位，会导致妈妈的焦虑，妈妈的焦虑，会引发情绪失控的孩子。所以，希望爸爸们多跟妈妈们分担一下家庭的压力，无论教育孩子上，还是做家务上，毕竟妈妈们也是一样在外上班赚钱的。

我倡导家长们从现在开始，从听完课就开始启动自己的第一篇日记，把自己的听课感悟和心得体会写下来。

最后，我告诉家长们，只要您写，坚持写下去，您一定会有意想不到的收获。

本次宣讲，虽不是那么完美成熟，但也是一次很好的历练。

武校说了，这是内容为王的时代，不是授课为王的时

代。课程不是讲得好，而是内容涉及得好。每次讲课讲重点，把关键点讲明白了就好。

我们讲课的目的不是为了造就自己，而是影响别人，激发别人，引领别人进入到一个更高的思想境界。

首先，我们的认知要提升到一定的高度，才能引领别人走向更高的维度。

我们家长能有今天的成长，最应该感谢的是我们的孩子，没有当初的为了孩子走进来，就没有今天积极向上的我们。

孩子是我们生命的延续，是上天赐给我们最好的礼物，他成就了我们做父母的身份，维系了家庭关系，带给我们一生的幸福感，真的应该好好珍惜善待。

有人说，我们为什么要孩子？难道就是为了传宗接代吗？

有人给出的答案非常美好，他说:“我们要孩子目的，不是为了传宗接代，不是为了让孩子替我们完成心愿，而是让他来到世上，我们能够陪他在这美丽的人世间走一遭，让他感受到世间的美好。”

看到这段文字，我感触很深！

岂止是我们陪孩子走一遭？难道不是孩子陪我们走过余生吗？