5点准时起床，刚走出卧室来到客厅，透过厨房窗户的门缝，一阵凉风迎面而来，瞬间感觉空气清新夹杂着泥土的气息，我不禁打了个冷战。雨点调皮的落在玻璃上，如同天空的音符，跳跃着奏响着动人的旋律。马不停蹄的做好早饭，盛盘放凉。透过玻璃窗看见外面雨停了，阳光又出来照耀温暖的心田。提醒我们，无论遇到多大的困难，都要相信前方有晴朗的天空在等待。正应了女儿前些天背诵的日积月累“早上下雨当日晴，晚上下雨到天明”。爷俩快速的吃完早饭，一如既往的并肩出行，开启了美好的一天。

雨过天晴，天空变得格外蓝，空气变得格外清新，我骑着电动车带着孩子行驶在大街上，看着来来往往的行人，不由的加快了步伐，快步朝学校走去。

上午在家把菜清洗干净，切好备用，昨天晚上从冰箱里拿出的鸡腿解冻。中午做一个青菜，一个红烧鸡腿，荤素搭配，既营养又美味。爸爸打电话说中午回家吃饭，顺便让我的做些饭菜。我答应着，干脆来个一不做二不休，多做一些，到时接女儿放学时，顺便给爷爷送去一碗，中午他就不用再另起炉灶了。

下午接女儿放学时，一年级的小学生们排着整齐的队伍，在各班老师的带领下从对面陆续而来。“妈妈，今天老师奖励我贴纸了！”“爸爸你知道吗？有个小朋友过生日，我们全班一起给他唱歌呢！”每到放学时刻，接送点前总是叽叽喳喳，欢声笑语一片。家长们听着孩子们迫不及待的分享，有些随声附和，有些低头赶路，还有的想要接话，却不知如何开口才合适。

亲子之间的有效沟通是促进孩子健康成长的重要环节，而放学路上和孩子的“闲聊”几乎是每位家长都会遇到的场景。

有效沟通实用妙招

1少一点消极语言多一点正面肯定

有的家长担心孩子有入校不适应等问题，在与孩子交流的过程中，容易流露出焦虑的情绪，比如可能会问：“老师教了好多遍的儿歌，你还没学会吧？”“小朋友有没有欺负你？老师有没有说你？”“今天把饭吃完了吗？”

本来孩子可能对学校没有太多负面的感受，但经过家长的消极暗示后，他们就会潜移默化地带着负面、没有安全感的眼光去看待“上学”这件事，如此必然会给孩子的在校适应和人际交往带来影响。

因此，家长可以多用一些正面的语言来交流，比如：“宝宝今天会认真听课，像个大孩子了！”“老师说了，今天同学们表现都很棒，积极举手回答问题，是不是呀？”如果家长确实好奇孩子学校的生活，可以这样问：“今天在学校里有什么开心的事情吗？”“今天你也和好朋友XX一起玩了吗？”在与孩子的一问一答中，尽量多给予接纳、共情和肯定的情感交流。

2少一点宽泛提问多一点具体情境

妈妈：“托管中午吃的什么？”孩子想了半天，挤出两个字：“米饭。”这样的对话在亲子间屡见不鲜。不是孩子没话说，关键在于家长提问的方式。孩子跟大人不一样，大脑记忆的方式以形象记忆和短时记忆为主，而且语言组织能力尚不完善，因此，在面对抽象的问题时，他们往往很难理解和回答。

家长想要了解孩子在校的状况，就要尽量避开抽象与大范围的问题，可以仔细观察，设置具体情境，改从一些简单的细节提问，比如：“放学的时候，穿红衣服、和你聊得很好的那个同学叫什么名字呀？”“托管老师食谱上写，今天中午吃番茄肉丸汤，你最喜欢了，味道怎么样？”“老师说课间肘可以画画呢，你画的是什么吗？能与我分享吗？”这样可以帮助孩子打开话匣，产生更多的分享欲。

3少一点焦急多一点耐心

有时放学，孩子可能会哭丧着脸出来。这时候，请家长别着急说教，也别“火急火燎”追问TA是被谁欺负了。可以先试着安抚，待孩子情绪宣泄完毕后，再耐心询问：“发生什么事情了？刚才为什么哭得这么伤心呢？愿意和爸爸/妈妈说说吗？”通过孩子的回答，再设法解决具体的问题。

如果孩子情绪确实低落，对大人的微笑和问题不予回应，家长切莫再三追问，这样只会引起孩子的反感；可以先转移话题，聊一聊孩子感兴趣的事，比如回家路上看到的东西、吃完晚饭玩什么等等。待TA自然自发地敞开心扉、分享心事，才能达到更好的沟通效果。

最后，放学路上的交流，是亲子互动的好机会，更是宝贵的教育契机。家长能否抓住时机，与孩子进行情感上积极的传递与反馈，关乎孩子的在校适应和身心成长。不妨多问问老师在校的情况，把孩子在家的情况告诉老师，更好的促进家校共育。让孩子们拥有更加轻松有趣的放学时光、温暖有爱的快乐童年！

今天老师说不统一安排布置作业，家长根据孩子情况，自由安排。让我们有了更多的时间亲子共处，女儿放学回到家写了一张随堂练，我就抓紧乒乓上阵做饭。晚饭后，爸爸陪她练习了一个小时的琴，下楼骑自行车缓解眠部疲劳和放松一下心情。今晚注定是一个母慈子孝，温馨和谐的画面，更是一夜好眠。