亲子日记（17）2024年5月15日星期三 阵雨

俊熠今天提醒我，晚上国学班家长课堂不要迟到啊，临时单位加班，还是迟到了，没有以身作则，给孩子做个好的表率。

今晚的课程是赵学德老师讲解的《道德经》第二章。“天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已。有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随，恒也。是以圣人处无为之事，行不言之教；万物作而弗始，生而弗有，为而弗恃，功成而弗居。夫唯弗居，是以不去。”本章主旨讲的是“道”的内涵。通过美与恶、有与无、难与易、高与下、长与短等事物表象的相互对立、相互依存关系，说明世间万物相互联系、相互统一的规律，确立了对立统一的永恒普遍法则。然后，在这种辩证观点的基础之上，又提出了圣人处世、治世的无为之道。

其实在布满荆棘和矛盾的人生道路上，无论是享受幸福和喜悦，还是体验迷茫和无奈，最终的结局都是一样的，既然这样，那又何必给自己制造那么多的苦恼？懂得放开与放下，面对荣辱、得失、成败、哀乐、爱怨，岂能不泰然处之？