前些天看朋友圈，有在团幼儿体能课的活动，想着去年刚入园的小家伙频繁的感冒发烧，所谓“久病成医”，慢慢地摸出体质弱的原因，不外乎积食内热，解决办法控制饮食，多接触大自然，另外，运动是治愈一切不开心的良方。

于是乎，再综合离家近的因素，便火速报名，今晚是第一次团课，一共有五名小朋友参加。在教练的指导下，一项项活动有序地展开，其实我特意地观察了家旭的上课状态，也能自然而然的推出他在幼儿园的上课状态，总体上还是非常让人满意的。首先，他的大运动发展一直比较出色，动作基本上教练教一次，他便能快速而准确地掌握要领，说实话让我都有点刮目相看呢。其次，基本上能很好地听从老师的指挥，认真听讲，做到快速回应。第三，反应力和体力上也都比较出色，不胆怯。在跳马运动上，他是第一个掌握要领跳上去的宝贝，在教练指出助跑过程中，临跳不要减速的时候，他第二次便很好地克服了这一点，完美跳跃。

当然，也能发现问题。家旭还是有些内敛的，当教练让他示范的时候，他张着小嘴伸着舌头，有些害羞，但好在没有扭捏。在课程进行到一半左右，感觉他的专注力已经开始下降了，会被其他小朋友的动作吸引，进而开始学别的小朋友的动作或打闹。

其实，最近给家旭的情绪价值不太多，处理他的问题有些简单粗暴。他有时候很执拗，他想要做的事情，别人帮他做了，有时候可能是无心，他便会情绪失控，非要重新来过，不同意，他便会一直执拗地哭闹要求，最终导致

家人的情绪失控。记得一位姐姐提醒我，不要在小事上消耗孩子，只要不是原则性问题，为什么不能让着他呢？也时常拿这句话警示自己，但有时候是“大犟种生了小犟种”的既视感，我也不想迁就他，当时简单粗暴的压制，之后情绪都稳定再讲道理。

教育是一场修行，亲子关系也是相互适应磨合的过程。没有绝对的对错，最重要的是反思成长。家旭这孩子在情绪稳定时能听得进道理，在开心的时候说啥基本就能说通。所以，在今晚课程结束的时候，他在路上一直跟我说，妈妈，我们还上这课吧。既然有欲望，就好拿捏。晚上回家让他自己洗袜子，也许是累了的缘故，又不想洗了，又说让别人洗。我说，教练都喜欢讲卫生懂礼貌的好孩子，你今晚运动量这么大，袜子都臭了，你真喜欢去上课吗？他想了想，说那我还是去洗吧。洗的干净不干净另说，自己洗袜子事情自己做，他得做到位。

在幼儿园这个阶段，先动动筋骨，好好锻炼，享受这个美好吧。