鼓励与赞扬，完全不同的概念。鼓励是鼓起对方的勇气，激励更好的行为；赞扬是表达令人满意的评价，对行为表示认可。赞扬可能会促进一些孩子改善行为，但问题在于，这些孩子也可能会变成“讨好者”和“总是寻求被人认可的人”，他们（长大后)可能会形成一种依赖于别人观点的自我概念。赞扬可能在短期内看上去很管用，但我们还要考虑它的长期效果，从这个角度来说，鼓励能让孩子自信，赞扬可能会让孩子依赖于他人。

有的人可能认为他们能给予孩子自尊，但其实自尊既不能被给予也不能被接受，因为自尊是培养出来的，是从应对失望、解决问题以及由错误中学习的大量机会中获得的自信和能力感中培养出来的。要成功地运用鼓励，需要我们具有尊重孩子、对孩子的观点感兴趣从应对失望、解决问题以及由错误中学习的大量机会中获得的自信和能力感中培养出来的。要成功地运用鼓励，需要我们具有尊重孩子、对孩子的观点感兴趣的态度，努力使孩子培养出不为别人的负面观点所左右的自信。

如果我们不确定要对孩子说的话是赞扬还是鼓励，想想下面的问题可能会有帮助:

1.我是在激励孩子自我评价，还是依赖于别人的评价？

2.我是在尊重孩子，还是高高在上、摆家长的架子?

3.我是看到了孩子的观点，还是只看到了我自己的观点？

4.我会对朋友这么说话吗?