昌城小学1.9邹果果妈妈

2024年5月17日星期五 天气晴

今天无意中看到一个新闻。一个女孩，在学校被同学抽走凳子，导致肋骨断裂。为此，她在网上发帖、报警维权。没想到，家人一系列的反应让她感到无比寒心。

爸爸责怪她，是想敲诈对方。外婆说，为什么对方不抽别人的凳子，而是抽走你的凳子。潜台词是：问题都发生在你身上。不仅不关心女孩的身体，反倒质问为什么不幸偏偏发生在她身上。

此刻换位思考一下。我们在公司被无端辞退，回家和伴侣抱怨了一下。结果，家人却说：你反思一下，为什么偏偏是你被裁，而不是别人。什么感受？肯定是更来气了。

这样的错误，我也经常犯，比如——

女儿说学习很累，我说“扫大街的人更累”；

女儿给我买礼物，我说“下次不要买了，浪费钱”；

女儿身体不舒服，你说“谁让你不听我的，穿那么点衣服”……

当女儿向我倾诉、抱怨，当女儿恐惧、失落的时候，需要的无非是情感上的共振。孩子在家里想要得到的，是爱、温暖、接纳、信任、支持。积极正向的情绪反馈，最终都会化为孩子行走世间的底气和勇气。在孩子伤心难过时，给予支持，才是提供情绪价值的正确方式。

没有倾听，就没有关系；没有回应，就是绝境。教育孩子的过程中，要打开耳朵，也要打开眼睛，找到孩子的优势。

看到一个视频，非常感动。一个小男孩做一道题目，做了14次，才最终做对。妈妈特别开心地夸奖孩子：“果然没有放弃啊，你太棒了！”并且还出去告诉家里人，男孩把题目做对了。一旁的孩子，眼里都是光，满脸的骄傲，那是被爱滋养的模样。

我们给孩子传递了怎样的能量，孩子就会拥有怎样的人生。负面的情绪价值，带给孩子的是自卑、抑郁、缺乏安全感的一生。正面的情绪价值，带给孩子的是自信、阳光、拥有幸福快乐的一生。