第315篇 2024.5.17日 星期五 晴

自我成长按时开启，

孩子在写作业，我习惯性冲上一辈绿茶🍵，打开沙发上一直没看完的这本书，每当此刻就很是享受，我喜欢这种意境，要是外面再下着小雨，那更是我最喜欢的……

其中的一篇受益匪浅，字字句句敲打着内心。书籍里的文字像一位长者总是耐心地和娓娓道来，让你舒心又产生一股莫名的力量。

它教会我们，在孩子面前首先要学会做一个会倾听的家长，要学会赏识多赞美孩子，说到这里可能会有抬杠的，因生活中经常听到一些声音，“赞美什么呀，学习又不好啥也不是” 还有时更加直接“我听了听，数你能” “学习不中用，干这事来了本事你……，数落一大堆的孩子的缺点，确实过了一遍嘴瘾，而孩子的问题半点没有解决，自我黑化了妈妈的慈祥温暖形象，教导我们不能做一个只“过嘴瘾自己解气”的妈妈，这样孩子的啥问题也解决不了，还恶化了亲子关系更加难沟通。

如果日常经常这样评价孩子，语气生硬无情，孩子一定会马上封闭起来自己的心理大门，不会再向你诉说什么。面对孩子的缺点和存在的问题时，要耐下心来找到突破口，那就是从孩子身上，找到一个优点去夸大赞美，孩子不可能没有优点的。 我记得在另一本书上，有位伟大的母亲这样赞美自己的学渣儿子，看着满是X号的试卷，母亲摸着自己儿子说:“不管怎样你这次进步了很多，很棒儿子”，儿子一脸不解。妈妈继续赞美“你看你书写比以前看着工整了很多，一看就是认真态度，你计算错题比上次少错了两道，这就是进步呀，“一到家也没玩就马上写作业”总之这位妈妈找了一大堆儿子侧面的优点赞美了一番。儿子此刻也自信开心了很多，吃完饭更加自觉的学习了。我经常借用这位妈妈的方法和女儿沟通相处，多倾听多赞美，孩子到家会和我们无话不谈。

我们要善于把耳朵👂变成听诊器，通过倾听深入了解到孩子内心近期的变化，焦虑也好，抱怨也罢，骄傲自满等很多不良行为的产生，做到孩子遇到事回到家能打开心扉，和你沟通自己内心的不快乐。我们也能做到早预防疏导，早制止，确保孩子身心的健康成长。

多倾听，多赞美赏识，

是和青春期孩子和谐相处的法宝。